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IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red: Enviados recientemente

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La práctica reflexiva y la infografía como recurso didáctico

Ruiz-Bernardo, Paola; Vecino Ramos, Sonia; Rambla Nebot, José Luis (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-07)

[ES] La práctica reflexiva es un aspecto que otorga calidad a la enseñanza de nivel superior. Por ello en esta propuesta innovadora se busca promover los espacios y los recursos para hacer efectiva la reflexión en las ...
Incorporando dispositivos de radio definida por software en la materia de Comunicaciones Digitales: del grupo piloto a la gran clase

Botella, Carmen; Soriano-Asensi, Antonio; Segura-Garcia, Jaume; Pérez, Joaquín; Felici-Castell, Santiago; Navarro-Camba, Enrique; García-Pineda, Miguel; Montagud, Mario (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-07)

[ES] La innovación educativa es un proceso que se extiende más allá de un curso académico. En su desarrollo se distinguen las etapas de planiﬁcación, implementación, evaluación y realimentación, para identiﬁcar aspectos ...
ECOSISTEMA GRÁFICOS. Un paso más desde el grabado no tóxico para la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Tomás-Miralles, Ana; Ansio-Martinez, Tania; Aguilar-Briceño, Rosangela Jose (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-07)

[ES] El Grabado como método gráfico no es sólo un conjunto de técnicas, sino que tiene la envergadura de un SISTEMA, con todo lo que ello supone. Y como sistema, la educación de estas materias se vincula ...
Organización de la evaluación formativa y sumativa: una experiencia negativa

Salas Vicente, Fidel; Vicente Escuder, Angel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] El diseño de los sistemas de evaluación formativa y sumativa es esencial para guiar a los alumnos hacia la consecución de los objetivos de aprendizaje planteados en la guía docente y evitar, junto con la motivación ...
La evolución en el aprendizaje del alumnado a través de la contrapráctica en la asignatura de Derecho Eclesiástico del Estado

Reguart Segarra, Núria; Camarero Suárez, Victoria (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] Ante la creciente necesidad de reforzar el proceso de aprendizaje del alumnado, la contrapráctica se proyecta como una herramienta educativa innovadora capaz de conseguir la evolución en dicho aprendizaje. A través ...