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|---|---|
| Modelling in Science Education and Learning - Vol. 15, Núm. 2 (2022) | 115 |
Visitas al mes
| noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modelling in Science Education and Learning - Vol. 15, Núm. 2 (2022) | 6 | 10 | 11 | 13 | 9 | 8 | 2 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 53 |
| Irlanda | 16 |
| China | 15 |
| España | 10 |
| Francia | 3 |
| Canadá | 2 |
| India | 2 |
| Holanda | 2 |
| Rusia | 2 |
| Argentina | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Dublin | 16 |
| Brea | 13 |
| Hangzhou | 13 |
| Valencia | 9 |
| Alameda | 7 |
| San Mateo | 4 |
| Louisville | 3 |
| San Diego | 3 |
| Boardman | 2 |
| Mountain View | 2 |
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