Les noves interfícies d'usuari i els recents avanços en el camp de les comunicacions mòbils han creat un ampli ventall de possibilitats per als usuaris i per al disseny i l'accés als materials d'aprenentatge.
Esta tesi explora les oportunitats que ens oferixen les noves interfícies d’usuari i la utilització de dispositius mòbils de pantalla tàctil, amb la intenció d'oferir cursos intensius de millora de les habilitats espacials als estudiants d'enginyeria amb més dificultats en este àmbit.
Amb este propòsit i en este context s'aborden:
	•Noves ferramentes i nous formats: SketchUp i els dispositius mòbils de pantalla tàctil,
	•Nous contextos: l'educació a distància i
	•Mesura de la satisfacció dels usuaris: avaluació dels cursos realitzats.
Amb este objectiu, este treball s'estructura basant-se en dos línies d'actuació, diferenciades en funció del suport utilitzat i connectades pel seu desenvolupament temporal:
1.Es realitzen dos estudis de camp amb estudiants de primer curs d'enginyeria, un primer estudi utilitzant el programa SketchUp i un altre amb una aplicació web interactiva denominada “Building with blocks”. Estos dos treballs es mostren efectius en la millora de les habilitats espacials.
2.Els resultats obtinguts ens permeten abordar el disseny de nous materials sobre dispositius mòbils de pantalla tàctil. S'elaboren dos tipologies:
	•Un entorn web interactiu en format pla (2D), optimitzat per a dispositius tipus iPod Touch. Es dissenya i avalua un curs on-line programat per a cinc dies amb este material. El curs mostra la seua efectivitat en la millora de les habilitats espacials i és valorat amb un alt grau de satisfacció pels estudiants.
	•Una aplicació per a telèfons mòbils de pantalla tàctil que ens permet la construcció de models de cubs en un entorn tridimensional i que ha sigut desenvolupada per al sistema operatiu Windows Mobile. La ferramenta és analitzada i millorada en una prova d'usabilitat amb un grup d'usuaris. Finalment, es realitza un estudi de camp que permet  obtindre conclusions preliminars que apunten en la direcció que esta aplicació millora les habilitats espacials dels estudiants sotmesos a un entrenament específic.