PROPUESTA DE UN MƒTODO TEîRICO-PRçCTICO PARA DESARROLLAR LA TƒCNICA DE BASE COMòN EN LAS ESPECIALIDADES DE CLçSICO, MODERNO Y JAZZ PARA SU INTEGRACIîN EN EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

Resœmen valenciano  
RESUM
	
	La tesis doctoral Proposta d«un m�tode te˜ric-prˆctic per a desenvolupar una t�cnica de base comuna a les especialitats de clˆssic, modern i jazz per a la seua integraci— en el sistema educatiu actual, naix a partir de la tesis doctoral realitzada per Antonio PŽrez Ruiz Influ�ncia del jazz dins del repertori clˆssic mŽs representatiu del segle XX. La seua finalitat Žs seguir amb la mateixa l’nia d«investigaci— i plantejar un m�tode de treball comœ a ambdues especialitats per˜ englobant tambŽ la mœsica moderna, amb el prop˜sit d«establir una s�rie de criteris i fonaments metodol˜gics polivalents i idonis per a introduir-los en un futur a l «ensenyan�a reglada i no reglada. 
	Este treball proporciona nous i indispensables mecanismes d«estudi englobant de forma directa tant la interpretaci—, com la creaci— i la improvisaci—. 
	L «objectiu d«aquesta tesi ha estat buscar la unitat en la diversitat i l«ordre en la complexitat, relacionant diversos elements i t�cniques de diferents cultures i tend�ncies en un plantejament met˜dic racional, exclusiu i, a la vegada, comprensible i prˆctic per al estudiant o el professional. 
	S—n nombrosos els continguts que s«han considerat per a determinar els elements bˆsics de totes les tend�ncies estudiades per a treballar, entre altres aspectes, la t�cnica de base de manera comuna. Entre els components mŽs determinants d«aquesta tesi, destaquem la fusi— de diversos fonaments i t�cniques mŽs destacades del segle XX, aix’ com el anˆlisi de les peces mŽs representatives del repertori clˆssic de sax˜fon i del jazz. Aquesta concreci— i el seu posterior anˆlisi, posa de manifest un sistema personal denominat Tri/tetrac˜rdic per a l«elaboraci—, identificaci— i anˆlisi d«escales. Aquest sistema desenvolupat, Žs l«eix principal del treball i com conseqŸ�ncia, el nexe d«uni— entre els diversos sistemes d«elaboraci— mel˜dic-harm˜nics mŽs destacats del segle XX. 
      El coneixement primordial de part dels recursos plantejats en el treball, Žs essencial per a assimilar i afrontar la mœsica en un ˆmbit general ocorreguda al segle XX, aix’ com adquirir metodol˜gicament una gran destresa per a abordar qualsevol estil o pe�a musical.