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Admin. UPV

Listar por palabra clave "Gamification"

Mostrando ítems 21-40 de 162

Board game for the engineering students to promote interest in city infrastructure courses

Kokina, Kristina; Mezule, Linda; Borodinecs, Anatolijs (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-07-26)

[EN] Learning is a complex process that includes self-motivation, self-control and self-discipline. The efficiency of learning depends on the motivation of students and overall atmosphere in the classroom. At the same time, ...
BYOD as a gamification tool for improving learning of an experimental subject in Chemistry Degree

Ares, Ana; Toribio, Laura; Nieto, José; De la Fuente, Adrián; Bernal, José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-05-31)

[EN] Given the impact of smartphones in all areas of society, the education at the university should not be conceived without the use of technological tools inside classrooms. The present study examines the use of “Bring ...
Citizen Science y Gamification aplicados a los Bienes Culturales

Senatore, Luca; Gallozzi, Arturo; Cigola, Michela; Strollo, Rodolfo M. (Universitat Politècnica de València, 2020-07-22)

[ES] Este artículo presenta un procedimiento aplicado al levantamiento de los monumentos arqueológicos y arquitectónicos basado en un modelo de gamificación. La metodología puede devolver automáticamente datos científicos ...
Ciudad Collage: Un juego cartográfico como experiencia docente en Urbanismo

Temes Cordovez, Rafael; Rodríguez Pasamontes, Jesús; De León Rodríguez, Ruth (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] Urbanism I, taught in the 2nd year at the ETS de Arquitectura de Valencia, is an introductory course to the basic concepts and the instrumentation of analysis in the discipline of urban planning. During the course, ...
Collaborative creation between students and teachers for the development of an evaluation gameboard in class

Real, Yenny; Hurtado, Jairo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] Prehispanopolis is the result of a pedagogical, dynamic and innovative proposal for teaching, learning and evaluation of students through the creation of a board game developed between teacher and students. As part ...
COMPARISON OF GAMIFICATION TOOLS FOR EVALUATING THE ETHICAL, ENVIRONMENTAL AND PROFESSIONAL RESPONSIBILITY SKILLS IN SCIENCE DEGREES

Sebastiá-Frasquet, M.-T.; Vargas Colás, Mª Desamparados; Asensio Cuesta, Sabina; Pascual-Seva, Nuria (IATED, 2016)

In the last two years the Universitat Politècnica de València (UPV) has implemented the evaluation of key transversal competences in its degrees. The objective is to offer an added value both for UPV s graduates and their ...
Comunicación: El audiovisual en el aprendizaje de competencias transversales

Domenech Martínez, Gloria; Millan Salas, Francisco; Doménech Tudela, Gloria (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] One of the changes introduced by the Bologna Declaration produced teaching methodologies that became oriented to evaluate the effort of the student, resulting in greater teacher interaction in their training. ...
Content review using Kahoot! with aeronautical engineering students

Albero, Vicente; Ibáñez, Carmen (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)

[EN] In the framework of the subject “Analysis of aeronautical structural components” included in the Master of Science of Aeronautical Engineering at the Universitat Politècnica de València, the application Kahoot! is ...
Cowgotchi: un juego serio para la mejora de la motivación y el aprendizaje en alimentación animal

Maroto Molina, Francisco; Adame Siles, José A.; Riccioli, Cecilia; Garrido Varo, Ana; Pérez Marín, Dolores C. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-03-24)

[ES] El Grupo Docente 44 de la Universidad de Córdoba tiene una amplia experiencia en la incorporación de herramientas innovadoras en la docencia de distintas asignaturas relacionadas con el área de la Producción Animal. ...
Creación de un diario de misión digital basado en la superación de distintos retos para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

Casado, Natalia; Gañán, Judith; González Gómez, Lorena; Casado Hidalgo, Gema; Morante Zarcero, Sonia; Sierra, Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] This work describes the implementation of a teaching innovation activity based on gamification within the degree in Food Science and Technology at the Rey Juan Carlos University during the 2022-2023 academic year. ...
Creación de un juego de gamificación doméstica en Unity

González Nieto, Jesús Juan (Universitat Politècnica de València, 2015-10-02)

[ES] La realización de las tareas de casa es algo difícil de gestionar, tanto para niños como para jóvenes o adultos. En un hogar medio es común que se produzcan discusiones porque alguien no ha hecho lo que debía o lo ...
Creación de una herramienta de control de la gamificación

Vicente Agustín, Jorge (Universitat Politècnica de València, 2020-10-16)

[ES] En este documento se detalla la elaboración del trabajo de fin de grado Creación de una herramienta de control de la gamificación, consistente, como bien describe su título, en la construcción un gestor para las tareas ...
Crush Social Network. Rediseño de la identidad visual, interfaz y experiencia de usuario de una red social para informar y conectar jóvenes en función de sus intereses.

Naveira Dorante, Valentina (Universitat Politècnica de València, 2023-12-04)

[ES] Este trabajo final de grado desarrolla la conceptualización y el diseño de una red social orientada a combatir la desinformación generada por la difusión de noticias provenientes de fuentes no verificadas. El objetivo ...
D.A.N.G.E.R - Disaster Prevention. Desarrollo de niveles para la gestión y evaluación de emergencias en Unity 3D

Jiang, Xinyu (Universitat Politècnica de València, 2022-04-28)

[ES] Videojuego de simulación social y estrategia en Unity 3D. El proyecto parte del trabajo realizado por dos alumnos en el curso 2020-2021. Actualmente el juego cuenta con dos modos del juego: El primer modo es el ...
Dashboard para la gestión de la información de una webpage en su conexión a su endpoint

Nieto Soto, Rafael (Universitat Politècnica de València, 2023-09-07)

[ES] A lo largo de este Trabajo de Fin de Grado se desarrollará el prototipo de un Dashboard Admin el cual permitirá crear, leer, modificar o eliminar datos (CRUD) de cualquier base de datos interconectada mediante ...
De la educación física a la educación deportiva. Un proyecto transmedia para edades formativas: Pipiolo

Molina, Carolina (Universitat Politècnica de València, 2022-11-07)

[ES] En la actualidad existe la necesidad de encontrar una nueva forma de educación en los deportes, más allá del entrenamiento físico, que permita mejorar el rendimiento y acelerar procesos del deportista en edades ...
Derecho penal de la empresa a través del role playing

Solari-Merlo, Mariana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The present work proposes the gamification of the subject of Corporate Criminal Law of the Degree in Law of the University of Cádiz by means of the implementation of the role playing method. The serious game, according ...
Desarrollo back-end en .NET de una aplicación para la obtención de opiniones mediante gamificación

Ferrandis Jorge, Josep (Universitat Politècnica de València, 2018-09-11)

[ES] Este proyecto se centra en el diseño y desarrollo de un servidor (back-end) que proporcionará soporte mediante un catálogo de servicios a una aplicación llamada Nitpicky, la cual permitirá obtener opiniones mediante ...
Desarrollo de habilidades empáticas mediante estrategias de gamificación basadas en realidad aumentada móvil multiusuario para el contexto educativo

López Faicán, Lissette Geoconda (Universitat Politècnica de València, 2023-12-11)

[ES] La falta de empatía en niños y adolescentes son fuertes predictores de desarrollar conductas antisociales, emitir juicios morales inadecuados, dificultades en las relaciones interpersonales o conductas de acoso ...
Desarrollo de un sistema gastro-lúdico mutiusuario basado en realidad aumentada y estrategias de gamificación

Belda Galbis, Sergio (Universitat Politècnica de València, 2019-10-28)

[ES] La acción de comer o beber invita al juego. Es posible jugar con los sabores, las texturas o el aspecto y tener una actividad lúdica tanto en la preparación de la comida como en su presentación y consumo. La comida, ...