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Listar por palabra clave "Teaching innovation"

Mostrando ítems 21-40 de 74

El uso de las redes sociales en la enseñanza de chino

Hong, Lin (Universitat Politècnica de València, 2021-10-19)

[ES] Las redes sociales han tenido un factor importante en el aprendizaje en general ya que las personas las utilizan para compartir opiniones, conocimientos, y experiencias Las redes sociales han tenido un factor importante ...
El uso de una escape room como recurso docente en la Facultad de Farmacia

Gutiérrez Praena, Daniel; Rios -Reina, Rocio; Ruiz, Rocio; Talero, Elena; Callejón, Raquel; Callejón, Rocio M; Casas, Marta; de la Haba, Rafael R; García-Miranda, Pablo; Carrascal, Livia; Guzmán-Guillén, Remedios; Sánchez Hidalgo, Marina (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] Escape Rooms are educational resources that are being used by many educators, fostering elements of collaboration that help in social skills development. In this study, a multidisciplinary Escape Room has been ...
Empowerment del alumnado para la selección de actividades y espacios para la dinámica de los baños de realidad

Carabal Montagud, María Angeles; Santamarina Campos, Virginia; Esgueva López, María Victoria; Miguel Molina, Mª del Rosario de (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] This proposal aims to demonstrate the effectiveness of the implementation of empowerment in the university classroom. Currently, students demand greater prominence within their own learning. The present methodological ...
Enseñanza universitaria y docencia de la geografía en la España actual

Almoguera Sallent, P. (2018-06-29)

[EN] The present work tries is a reflection about the teaching activity in the Spanish university from the author´s perspective provided from a long educational and research career. This dissertation focuses on the teaching ...
Estudio de la utilidad de videos educativos de Matemáticas en Educación Superior orientados al autoaprendizaje

Rosales, Consuelo; Huertas, Ana; Molina, Francisca (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] This work is presented within the framework of a teaching innovation project at the University of Jaén, focused on teaching subjects in the area of Applied Mathematics. This project proposes a new teaching-learning ...
Estudio del Impacto de la Realización de Prácticas Informatizadas en el Aprendizaje de la Asignatura Evaluación Psicológica del Grado en Psicología

Rodríguez-Rey, Rocío; Fidalgo, Camino; Collado, Silvia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The present study explored the effects of the inclusion of online practical activities (OPs), in the subject Psychological Assessment, in the Degree in Psychology. The OPs are a teaching methodology designed to support ...
Evaluación de la competencia transversal “Innovación, creatividad y emprendimiento” en el ámbito de la Ingeniería Geotécnica

Garzón Roca, Julio; Torrijo Echarri, Francisco Javier; Cobos Campos, Guillermo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The development of soft skills during the engineering student’s academic life is becoming more and more important due to the increasing interest of engineering companies for hiring students that own both good ...
Evaluación de la wiki como herramienta de trabajo colaborativo en la docencia universitaria

Montenegro, Marisela; Pujol, Joan (Universitat Politècnica de València, 2009-12-15)

[EN] The wiki tool is being developed as a tool for collaborative work and has its maximum expression in the development of wikipedia. The tool consists of a page for virtual collaborative writing, in which each person ...
Evaluación del uso de un EVS y de mUVies en las aulas: una visión del profesorado y del alumnado

Calvo, Vicenta; López Rodríguez, Mª Isabel; Ruiz Ponce, Félix (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-05-07)

[ES] La utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y de las diferentes metodologías docentes innovadoras, que han hecho su aparición en un alto porcentaje de las materias que componen los ...
Experiencia de innovación docente en estadística económica

Jano Salagre, María Dolores; Ortiz Serrano, Salvador (Universitat Politècnica de València, 2007-09-15)

[ES] Ante el reto que supone la Convergencia Europea en la Educación Superior, y en el marco de un Proyecto de Innovación Docente realizado en la Universidad Autónoma de Madrid, se pusieron en marcha varias actuaciones ...
Flipping the classrrom in courses of statistics: analyzing the feedback from students

Alcañiz, Manuela; Lopez-Tamayo, Jordi; Perez-Marin, Ana; Riera, Carme; Santolino, Miguel; Chulia, Helena (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)

[EN] We present the application of the flipped classroom strategy in two subjects of the degree in Statistics (University of Barcelona-Polytechnic University of Catalonia) and analyse the opinion of students about the ...
Formación para la Investigación y la Innovación Docente (Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Murcia)

Albert, Manuel Esteban; Madrid Izquierdo, Juana María (Universitat Politècnica de València, 2007-02-15)

[ES] El ICE de la Universidad de Murcia apoya el EEES. Desde hace varios años planifica la formación docente de su profesorado para acercarse a los objetivos del EEES de innovación de la enseñanza y de mejora de los ...
Hazte un cell-fie

Gómez Rincón, Carlota; Langa, Elisa; Verón, Jose Juan; Uriel, Marta; Acebes, Desirée; Woźniak, Monika; Terrado, Eva Mª (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The objective of this project is to develop inclusive scientific workshops which combine promoting "scientific literacy" in primary schools and addressing the training needs of university students through the ...
HOP LEARNING: una experiencia de innovación docente transversal en grados de ingeniería de telecomunicación en la ETSE de la Universitat de València y su impacto mas allá del aula

Pérez Soler, Joaquin; Soriano Asensi, Antonio; Suárez Zapata, Adrián; Herraiz García, Roberto; Amaro Perez, Andrea; Felici Castell, Santiago; García Olcina, Raimundo; García Pineda, Miguel; Menéndez Márquez, Abraham; Montagut Climent, Mario; Torres Pais, José; Calvo Diaz-Aldagalan, David; Ibáñez Bordallo, Daniel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] The needs for teaching innovation in the field of telecommunications engineering go beyond the teaching guide itself and its implementations. The innovation presented here has been developed over the last three ...
Ideación gráfica revertida

Marcos, Carlos L.; Domingo Gresa, Jorge (Universitat Politècnica de València, 2015-10-27)

[EN] This paper continues the research of an innovative teaching proposal, partially addressed at the past E.G.A. International Conference under the approach of an ‘imaginary trip into the designer’s mind’. The objective ...
Implementación de la metodología de Aronson en la asignatura de Nanomateriales y Nanotecnologías cursado en el Máster Universitario en Ingeniería, Procesado y Caracterización de Materiales

Moreno García, Virginia; Tejada Oliveros, Ramón; Ivorra Martínez, Juan; Quiles Carrillo, Luis; García García, Daniel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] The subject of Nanomaterials and Nanotechnologies, within the Master's Degree in Engineering, Processing and Characterization of Materials, has been studied in order to know and understand the different properties ...
Implementación de las tareas semanales mediante la plataforma PoliformaT para la mejora de resultados en el aprendizaje por proyectos

Montava Jordá, Sergi; Sánchez Caballero, Samuel; Sellés Cantó, Miguel Ángel; Martínez Sanz, Antonio Vicente (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] In this paper both the initiative and the results of the same in teaching innovation are presented, which consisted in the realization of exercises or weekly self-evaluable tests through the PoliformaT platform of the ...
Implementación de los ODS en las Asignaturas de Laboratorio de Química Orgánica en el Grado de Química de la UV

Sanz Marco, Amparo; Vila Descals, Carlos; Montesinos Magraner, Marc; Monleón Ventura, Alicia; Blay Llinares, Gonzalo; Cardona Prosper, Luz; Fernández Picot, Isabel; Pedro Llinares, José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The importance of the Sustainable Development Goals (SDGs) and their necessary implementation in the University environment drives us to develop innovative projects for the dissemination and implementation of the ...
Implementación del método de aprendizaje activo y colaborativo en las prácticas de laboratorio de Materiales Ecoeficientes en modalidad virtual

Pavón Vargas, Cristina Paola; Aldas, Miguel; Samper Madrigal, María Dolores; López Martínez, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] During the 2020/21 academic year, the active and collaborative learning methodology was implemented in the development of a laboratory practice of the Eco-efficient Materials course of the second year of the University ...
Importancia de la evaluación inicial diagnóstica integral en grupos de licenciatura de la BENV de forma generalizada para todas las asignaturas por semestre

Acosta Fernández, Cesar Antonio; Rodríguez Cervantes, Rosa Alejandra (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[ES] La evaluación diagnóstica al inicio de cada semestre es una práctica no realizada en escuelas del nivel superior, pero es donde se requiere su aplicación, conocer a fondo a los estudiantes es una herramienta primordial ...