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Browsing by Subject "Aprendizaje continuo"

Now showing items 1-6 of 6

Deep Continual Multimodal Multitask Models for Out-of-Hospital Emergency Medical Call Incidents Triage Support in the Presence of Dataset Shifts

Ferri Borredà, Pablo (Universitat Politècnica de València, 2024-03-28)

[ES] El triaje de los incidentes de urgencias y emergencias extrahospitalarias representa un reto difícil, debido a las limitaciones temporales y a la incertidumbre. Además, errores en este proceso pueden tener graves ...
Desarrollo de un clasificador basado en aprendizaje profundo continuo para el triaje de incidentes asociados a urgencias y emergencias extrahospitalarias, en presencia de cambios en las distribuciones de los datos

Calvo Rodríguez, África (Universitat Politècnica de València, 2022-09-19)

[ES] En el contexto de la gestión de llamadas relativas a urgencias y emergencias extrahospitalarias (UEE), la caracterización adecuada de la prioridad del incidente y la asignación apropiada de los recursos disponibles ...
Efecto de la visión holística, las network ties y el aprendizaje continuo encaminadas a la capacidad de innovación en servicios en el sector hotelero a través de la transferencia de conocimiento en las empresas

Hernández Gadea, Francisco Javier (Universitat Politècnica de València, 2023-09-06)

[ES] El foco principal de esta tesis se sustenta en conformar la vinculación entre la transferencia del conocimiento y la capacidad de innovación en servicios enmarcado en el sector hotelero. El estudio de las relaciones ...
Efectos de la transferencia de conocimiento en el desempeño organizativo: Estudio empírico en empresas del sector hotelero de España

Zegarra Saldaña, Pablo Eduardo (Universitat Politècnica de València, 2013-02-18)

El objetivo de la presente investigación es analizar el efecto de la transferencia de conocimiento en la mejora del desempeño organizativo. Para ello, a partir de la revisión de las diferentes perspectivas y enfoques en ...
Incorporación de las TIC's en los resultados de aprendizaje en grupos numerosos. Aplicación en la materia de Economía y Gestión empresarial en la formación de arquitectos

Llorca Ponce, Alicia; Fernandez-Duran, Laura (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-05-08)

[ES] El siguiente trabajo tiene como objetivo valorar como han influido el uso de las TIC,s en la enseñanza de la materia de Economía y Gestión Empresarial en la formación de los arquitectos. El caso analizado permite ...
Relación entre la transferencia de conocimiento y la innovación: resultados de un estudio empírico en industrias intensivas en conocimiento

Palacios Marqués, Daniel; Peris-Ortiz, Marta; Rueda Armengot, Carlos (Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing, 2012)

El artículo analiza el efecto que tienen diversas variables antecedentes como son la visión holística de la organización, la gestión por competencias, el aprendizaje continuo y la infraestructura técnica de las tecnologías ...