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Browsing by Subject "Aprendizaje-servicio"

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Aplicación de la metodología ApS en alumnos del Grado de Logopedia: intervención con personas de la tercera edad

Pérez Gil, Teresa; Lahiguera Luján, Claudia; Bautista Pérez, María; Triguero Tarazona, Soraya; Baguena Mancebo, Sheila; Ortíz Masía, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] Service-learning (SL) is a methodology that contributes to the formation of values and the citizenship of university students, who can acquire a relevant role in the construction of a more dignified, inclusive, cohesive ...
Aprendizaje-servicio en la Universidad. Aplicación en el Trabajo Fin de Máster

Garcia-Marti, Elia; Martínez-Jiménez, Rocío; Ruiz-Jiménez, Mª del Carmen (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The service-learning methodology (ApS) has been shown to be valid for improving universitycompany relations and student training for access to the labor market. This methodology .also contributes to the achievement ...
Aprendizaje-Servicio en Matemáticas: Uso de Trayectorias de Aprendizaje en la formación universitaria

Gómez-Chacón, I.M.; Ortuño, T.; De la Fuente, A. (Universitat Politècnica de València, 2020-06-29)

[ES] Aprendizaje-Servicio es una metodología que adquiere cada vez más relevancia en el ámbito universitario. Cómo método de enseñanza busca vincular el aprendizaje del estudiante con el servicio a la comunidad generando ...
Aprendizaje-servicio: experiencia en la mejora de la atención a personas en situación de discapacidad

Pitarch-Barreda, Ester; Boronat Navarro, Montserrat (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] El presente trabajo tiene como objetivo exponer la experiencia en la aplicación de la metodología aprendizaje-servicio, llevada a cabo en una asignatura de Dirección Estratégica impartida en el Máster en Ingeniería ...
Diseño y desarrollo de proyectos STEM con equipos de escolares. Mentores universitarios para el proyecto Cambia Tu Mundo

Sastre, Susana; Pablo-Lerchundi, Iciar; Rey Rodríguez, Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] University service-learning presents clear strengths for comprehensive training, due to its experiential nature, socially committed and linked to the community. Through their participation in the project presented, ...
El Museo Escolar de Ciencia y la Tecnología como proyecto de Aprendizaje-Servicio

Pastor Pérez, José Tomás (Universitat Politècnica de València, 2017-01-31)

[EN] The Scienti c and Technological department of the Adult School Merc e Rodoreda, to improve the qualityof the formative service o ered, has developed a model of a teaching-learning process: the Science ...
Hacia la RSU en contextos científico-técnicos: alemán como lengua extranjera con aprendizaje-servicio

Gil Salom, Daniela (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] This survey describes a longitudinal study about the viability of teaching German as a foreign language through the servicelearning (SL) teaching methodology in a scientific-technological context of higher education. ...
Integración de la discapacidad en asignaturas relacionadas con la agricultura urbana a través de un proyecto Aprendizaje-Servicio: “Colabora A LA PAR”

Perdigones, Alicia; García, José Luis; Gómez-Villarino, Maria Teresa; Cañas, Ignacio; Ruiz Mazarrón, Fernando (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Through the Service-Learning project "Colabora A LA PAR" disability has been brought closer to the students of the ETSI Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas, carrying out different activities both inside and ...
Intervención Urbana: ¿Dónde está Gea? Una acción de ApS para Alanna.

Moncho López, Alba (Universitat Politècnica de València, 2022-07-14)

[ES] Proyecto basado en la metodología ApS, consiste en la realización de una pintura mural para promover el proyecto transmedia "¿Dónde está Gea?" y por ello, al largometraje que se realizará como parte del proyecto ...
Investigación-acción versus Aprendizaje-Servicio: Metodologías para el incremento de la autoeficacia, compromiso y competencias académicas en estudiantes universitarias de la asignatura Prevención de Dificultades de Aprendizaje

Sánchez-Pérez, Noelia; Blanco-Gandía, María del Carmen; Ferrer-Pérez, Carmen; López-Crespo, Ginesa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] University teaching of quality must be based on methodologies that have proved improvements in students’ academic, personal and professional development. With this aim, this study analyzed and compared the effects ...
La clase inversa y el aprendizaje servicio: fusión de dos metodologías convergentes para el aprendizaje de lengua extranjera

Gil Salom, Daniela Teresa; Lence Guilabert, María Ángeles (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07)

[EN] This work presents the result of fusing two pedagogical active methodologies,: flipped classroom and service learning, in the teaching of two transversal subjects of foreign languages: German and French. Therefore, ...
La habilidad negociadora en el Aprendizaje-Servicio con enfoque de la Educación para el Desarrollo: ¿una herramienta pedagógica?

Cano Ramírez, Ana; Suárez, Francisco (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] This paper aims to investigate negotiation as an educational tool within the service-learning experiences implemented as part of the undergraduate degree in social work at the University of Las Palmas de Gran Canaria ...
La metodología ApS refuerza la adquisición de competencias generales y específicas

Perez Gil, Teresa; Martínez Gisbert, Nadia; Soler Molina, Vera; Puchades Díaz, Sara; Giménez Martínez, Esther; Hurtado Vizcaíno, Cristina; Ortiz-Masià, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] Service-learning (SL), through a process of action-reflection-action collaborates in an efficient and practical way to the consolidation of basic and specific competencies that contribute to a successful life and ...
La universidad en línea de combate. Entrevista con Gustavo De la Rosa (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México)

Zabalza Beraza, Miguel A.; Lodeiro Enjo, Laura (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[ES] El Doctor Gustavo De la Rosa es profesor de Derecho en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México. Combina su trabajo como docente universitario con la presidencia de la Comisión de Derechos Humanos del estado. ...
La utilización de la metodología ApS refuerza la adquisición de competencias a largo plazo

Perez Gil, Teresa; Martinez Gisbert, Nadia; Soler Molina, Vera; Puchades Diaz, Sara; Gimenez Martínez, Esther; Hurtado Vizcaino, Cristina; Ortiz Masià, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] Service-learning (SL) is a methodology that contributes to the formation of values and the citizenship of university students, who can acquire a relevant role in the construction of a more dignified, inclusive, ...
Service-learning for students of Spanish: Promoting civic engagement and social justice through an exchange tutoring service

Burgo, Clara (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-15)

[EN] Service-learning courses are designed to promote civic engagement and social justice, and to connect the classroom with the community in an environment of cooperation and mutual interest. In this article, a service-learning ...
Taller móvil de medida de la contaminación

Navarro LLopis, Asunción (Universitat Politècnica de València, 2021-01-27)

[EN] Using portable pollution measuring equipment, students investigate the air quality of their surrounding area, learn to handle with a large volume of data and establish cause-effect relationships, while becoming aware ...