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Evaluación de las actividades realizadas mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

Fernández Domene, Ramón Manuel; Sánchez Tovar, Rita; Roselló Márquez, Gemma; Batista Grau, Patricia; Leiva García, Rafael; García Antón, José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] La metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) requiere un enfoque de evaluación en el que se evalúen una serie de competencias específicas y transversales. Esta evaluación debe de tener un carácter formativo ...
Reflexiones en torno a la competencia evaluadora del profesorado en la Educación Superior

Rodríguez Gómez, Gregorio; Ibarra Sáiz, Mª Soledad (Universitat Politècnica de València, 2012-08-02)

[ES] Las aportaciones que se presentan en este artículo parten de la experiencia de los autores a lo largo de los últimos años, en los que han trabajado en colaboración con un gran número de profesores universitarios de ...

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