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Browsing by Subject "Docencia"

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Análisis comparativo de LMS

Sanchis Albelda, Rafael (Universitat Politècnica de València, 2013-09-10)

Existen multitud de soluciones LMS en el mercado, y gran cantidad de escenarios donde estos programas pueden aportar herramientas que mejoren los procesos docentes e incluso ser la base alrededor de la que construir nuevos ...
Análisis gráfico-sonoro como fuente de conocimiento de la obra musical en estudiantes de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Vela González, Marta (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] In the art of interpretation and its teaching, the musical analysis become an essential tool as a source of intellectual knowledge of the work. Through the teaching of the sound-graphic analysis methodology, students ...
Aplicación para clase interactiva para tablets ANDROID

Guerra Aroca, Francisco José (Universitat Politècnica de València, 2015-03-25)

[ES] El presente proyecto tiene por objetivo la creación de una aplicación web para la docencia utilizando módulos y herramientas que permiten la creación de documentos colaborativos mediante el uso de JavaScript. El ...
Aplicación para la medición del estado emocional de los alumnos por medio de twitter

Villa Ponce, Sebastián (Universitat Politècnica de València, 2018-10-22)

[ES] Cualquier docente sabe que hay partes de su docencia diaria que son más fáciles de asimilar para los alumnos y que esta asimilación por parte del alumno depende de muchos factores, la mayoría de ellos ajenos al ...
Aplicación y evaluación de la gamificación en la docencia universitaria: una experiencia docente

Salvador Gómez, Alejandro; Escrig Tena, Ana Belén; Beltrán Martín, Inmaculada; Badoiu, Georgiana Alexandra (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] En este trabajo se presenta la experiencia de diseñar e implementar una estrategia de gamificación en la docencia universitaria. El objetivo final de esta innovación era combinar mecánicas y dinámicas del juego, de ...
Apoyándose en la investigación para mejorar la docencia. La doble cara de un profesor en el aula

Oltra Gutiérrez, Juan Vicente; Gil Gómez, Hermenegildo; Oltra Badenes, Raúl Francisco; Guerola Navarro, Vicent (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-05-07)

[ES] En la presente comunicación se expone una experimento, más que experiencia docente, donde tras la exposición de contenidos teóricos, se les muestra a los alumnos los resultados parciales de un proyecto europeo, vinculado ...
Aprendizaje y evaluación por concurso: Olimpiada de vocabulario. Una experiencia para cualquier tipo de docencia

Álvarez González, Mª Angeles; Gil Salvador, María Luisa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] One of the aspects of the Bologna Plan that has transcended the most is the incorporation of competencies that connect students with the labor market. What has meant a methodological change in University Teaching, ...
Archivo histórico de conservadores y restauradores españoles: la actuación del restaurador Luis Roig d'Alós (1904-1968)

Bosch Roig, Lucía (Editorial Universitat Politècnica de València, 2012-10-05)

La investigación desarrollada en la presente Tesis Doctoral, se centra en la figura del Catedrático de restauració Luis Roig D'Alós (Valencia 1904-1968), que desarrolló su labor dentro del campo de la conservación-restauración ...
Arquitectura en territorios informados y transparentes. Una wiki en la escuela de arquitectura

Fernández García, Javier (Universitat Politècnica de València, 2011-03-14)

[ES] El marco general de nuestra investigación en la universidad son los espacios de convivencia, información y formación que configuran los habitantes en un territorio online. La Web 2.0 nos ha dotado de nuevas herramientas ...
ARTICULANDO EL MODELO UNIVERSITARIO ESPAÑOL A PARTIR DE SUS MISIONES: UN ANÁLISIS DE LA CONTRIBUCIÓN AL ENTORNO REGIONAL MEDIANTE VARIABLES LATENTES

Sánchez Barrioluengo, Mabel (Universitat Politècnica de València, 2015-03-31)

RESUMEN Las transformaciones estructurales y funcionales observadas en las últimas décadas en las universidades y las Instituciones de Educación Superior (IES) han acelerado los cambios en el papel que juegan en la ...
Asís Cabrero y la fotografía. Paradigma de uso de la fotografía como cuaderno de viaje

Aldea Hernández, María José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-03-14)

[EN] Francisco de Asís Cabrero completed his professional career as an architect with almost twenty international trips in just over two decades, between 1953 and 1976, which made him surprisingly the great adventurer ...
Casos clínicos y cine en la docencia del máster en neurocontrol motor

Collado Vázquez, Susana; María Carrillo, Jesús (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] Since ancient times have been used clinical cases in degrees of Health Sciences, both undergraduate and graduate students to put to real cases found in the clinical practice of degrees that course or in their ...
Casos prácticos como herramienta educativa en las asignaturas de fisiología humana

Tejada Gavela, Silvia; Bibiloni Esteva, Maria Del Mar; Moranta Mesquida, David; Esteban Valdés, Susana Cristina; Sureda Gomila, Antoni (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] The education plans of the universities represent a coincidence in the subject of Human Physiology (Physiotherapy, Biology, Biochemistry, Nursing and Medicine degrees), in which teaching for small groups are a good ...
CETA

Vargas Alcalá, Jose Luis de (Universitat Politècnica de València, 2020-12-21)

[ES] El centro de estudios tecnológicos se instala en un solar situado en el extremo suroeste de Benimámet(Valencia). El complejo de edificios docentes se sitúan próximos a la estación de metro `Les Carolines", delimitados ...
CETA (Centro de Estudios Tecnológicos Avanzados en Benimámet)

García-Petit Enguídanos, Paula (Universitat Politècnica de València, 2020-01-28)

[ES] Este proyecto se encuentra en Benimámet, una pedanía de Valencia situada al noreste. En concreto, se ubica junto al parque lineal y la parada de metro Les Carolines y se propone su ampliación creando un anillo verde ...
Cinco cosas que le pido al BIM, una reflexión profesional y docente

Valverde Cantero, David; Garrido Martínez, Antonio (Universitat Politècnica de València, 2016-06-01)

[ES] La forma en que se generaba documentación gráfica para la construcción de edificios no volvió a ser la misma desde la introducción del CAD -Computer Aided Design /Diseño Asistido por Ordenador hace más de tres décadas. ...
Cine con valores y docencia universitaria

Collado Vázquez, Susana; Carrillo, Jesús (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] During the months of February and March 2015, the fourth course of Cinema with values was celebrates for students of the King Juan Carlos University. This course was held within the program of Human Rights of ...
Concepciones de docentes sobre su profesión: una aproximación cualitativa al pregrado universitario

García Suárez, Daniel Eduardo (Universitat Politècnica de València, 2015-12-30)

[ES] Este artículo surge a partir de una investigación realizada en 2012 y 2013 sobre concepciones de los docentes sobre la profesión, el aprendizaje, el desarrollo profesional docente y la investigación en el pregrado de ...
Contribución del diseño básico a la innovación: implantación de una metodología operativa en y desde el aula

Iranzo Reig, María Cristina (INFOCREA, 2017)

[EN] This article describes how the conception and implementation of an operational methodology in the classrooms of Basic Design contributes to Innovation. In particular, the experience gathered from the teaching work in ...
Cómo desarrollar la identidad profesional en la universidad: una propuesta desde la docencia en Gestión de Negocios

Barrenetxea Ayesta, Miren; Cardona Rodríguez, Antonio; Barandiaran Galdós, Marta; Mijangos del Campo, Juan José; Olaskoaga Larrauri, Jon (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)

[ES] Uno de los problemas con que nos encontramos quienes trabajamos en la docencia universitaria es el gran número de estudiantes que comienzan un grado sin saber muy bien cuál es el perfil de egreso del mismo y sin ...