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Browsing by Subject "Inclusion"

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Actuaciones en el entorno construido en el ámbito municipal que incorporen la perspectiva de género. Identificación y clasificación

Cuesta Giner, Paula (Universitat Politècnica de València, 2020-01-20)

[ES] El trabajo tiene por objetivo identificar las actuaciones ya realizadas a nivel municipal, en el entorno de la persona autora, que busquen incorporar la perspectiva de género, entendida esta en el sentido más amplio ...
Alternativas para Habitar. Estrategias para Proyectar Vivienda con Capacidad Adaptable en Quito

Hernandez Naranjo, Matias (Universitat Politècnica de València, 2020-01-28)

[ES] La investigación busca identificar y clasificar diferentes alternativas donde el diseño arquitectónico parta del entendimiento en el que el usuario sea también participe de las decisiones a la hora de determinar las ...
Aprendiendo de las casas de Kazuyo Sejima y Ryue Nishizawa: Arquitectura es medioambiente.

Ferriz Muñoz, Claudia (Universitat Politècnica de València, 2022-04-12)

[ES] Bajo el título "Arquitectura es medioambiente", se plantea una reflexión sobre la arquitectura doméstica actual. Los protagonistas, Kazuyo Sejima y Ryue Nishizawa. Su singularidad e innovación proviene de su interés ...
Arquitectura para el Autismo. Su contribución al bienestar de las personas con T.E.A

Ballester Mas, Laura (Universitat Politècnica de València, 2019-01-07)

[CA] En els últims anys s’han desenrollat multitut de metodologies de treball i teràpies en chiquets en TEA. Este treball se centra en la busca de les necessitats de les persones que sofrixen Trastorn d’Espectre Autiste ...
Arts-therapy as innovative educational strategy for embodied narrative, lifelong learning and inclusion

Aleandri, Gabriella; Battista, Fernando (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-07-26)

[EN] Art, artistic expression and arts-therapy can be an opportunity to the pedagogy need to develop effective, innovative and avant-garde visions and strategies on issues considered crucial for cohesion and inclusion, in ...
El álbum ilustrado como puente entre la literatura canónica y la educación inclusiva (una propuesta didáctica para educación secundaria)

Cantero Sandoval, Almudena; Pena Presas, Montse (Universitat Politècnica de València, 2016-06-30)

[EN] Access to classic texts by students is still a challenge in Spanish Language and Literature lessons during Compulsory Secondary Education. At the same time, literature for children and young adults is getting more and ...
El movimiento asociativo musical valenciano como modelo de desarrollo social

Apraez Colina, Indira Julieth (Universitat Politècnica de València, 2019-10-21)

[ES] Las sociedades musicales de Valencia como movimiento colectivo y asociativo en torno a la música, han logrado perdurar en el tiempo, convertirse en parte de la identidad valenciana y generar nuevos espacios culturales; ...
Estrategia de Desarrollo Urbano Sostenible e Integrado de Xochimilco (México)

Reygadas Padilla, Esteban Andres (Universitat Politècnica de València, 2021-10-25)

[ES] La mayor parte de la población mundial se concentra en núcleos urbanos y la tendencia actual es que éstos sigan creciendo. Para superar los complicados retos de desarrollo que se acentúan en las urbes es necesaria el ...
Evaluating Equity and Inclusion in Access to Water and Sanitation for Persons Living with HIV/AIDS in Wukro, Ethiopia

Jimenez-Redal, Ruben; Holowko, Natalie; Almandoz Berrondo, Javier; Soriano Olivares, Javier; Arregui de la Cruz, Francisco; Magrinya, Francesc (MDPI AG, 2018)

[EN] For more than a decade, foreign aid-supported water interventions focusing on an increase in household private connections have been implemented in the small urban center of Wukro. However, little has been investigated ...
La vida en la ciudad. El derecho a la arquitectura

Guirao Bosch, Lucía (Universitat Politècnica de València, 2019-02-08)

[ES] La arquitectura resulta un elemento clave en la vida de las personas, estableciéndose una relación mutua arquitectura-usuario que establece modificaciones en ambas direcciones. El trabajo pretende delimitar esas ...
Maracaibo, Venezuela. intervención paisajista de la vereda del Lago II.

Boscan Pino, Marilena de Lourdes (Universitat Politècnica de València, 2022-02-10)

[ES] El trabajo de fin de máster se situa en el Municipio Maracaibo, Estado Zulia ¿ Venezuela. En el parque de la vereda del lago, a orillas del lago de Maracaibo siendo este el lago mas extenso de America Latina. Este ...
Parques infantiles inclusivos. Retos para integrar a niños con autismo.

Nogueserola Polit, Ana (Universitat Politècnica de València, 2022-02-09)

[ES] El porcentaje de casos de TEA (Trastorno de Espectro Autista) ha aumentado considerablemente en los últimos años. Los niños con TEA suponen grandes retos para los padres, debido a las necesidades específicas que estos ...
Proceso inclusivo de diseño, reserva y realización de un viaje para personas invidentes

Ferrando Tavira, Carla (Universitat Politècnica de València, 2020-09-09)

[ES] Las personas con discapacidad funcional visual se enfrentan a muchos problemas cuando deciden realizar un viaje. En el mercado existen algunas opciones de viajes adaptados que dan cobertura a este público, pero no ...
Realización de un Cortometraje documental. El arte en la docencia. Desarrollo de la creatividad en la etapa educativa.

Bonillo Ruiz, María (Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[ES] El proyecto presentado, busca mostrar el papel que tiene el arte en la docencia a través de un documental, acompañado de una memoria con toda la información recogida para su producción. Donde podemos ver diferentes ...
Reflexiones sobre la inclusión de grupos en situación de vulnerabilidad en la educación superior. El Dispositivo Tutorial: un espacio en construcción

Hanne, Ana Valeria; Mainardi Remis, Ana Inés (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)

[ES] La presencia de grupos en situación de vulnerabilidad en las universidades (personas con discapacidad y pertenecientes a comunidades indígenas) en los últimos años ha logrado tener mayor visibilidad y atención por ...
Social sustainability: from accessibility to inclusive design

Greco, Alessandro (Universitat Politècnica de València, 2020-07-31)

[EN] Usually, articles and books about sustainability in building (and urban) sector are focused on environment, reuse, energy saving, solar and natural energy but the “social” sustainability is not considered as one topic ...
Soft computing methods for personnel selection based on the valuation of competences

Canós-Darós, Lourdes; Casasús Estellés, Trinidad; Liern, V.; Pérez, Juan Carlos (Wiley-Blackwell, 2014-12)

Personnel selection based on candidates competences is a difficult task due to the imprecise description of the applicants competences and to the existence of several experts simultaneously evaluating those attributes. ...
Technologies for attention to diversity: a bibliometric study

Vidal Esteve, María Isabel; Marín Suelves, Diana; Peirats Chacón, José; Pardo Baldoví, María Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] In these last decades, digital systems and playful dynamics have penetrated the inclusive education field, in some cases to attend the diversity of the classroom as a whole and, in others, to study in a specific way ...
The importance of accessible design in education

Beneito Pastor, Marina; Bolta Escolano, Adelina (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-05-07)

[EN] Accessible design is crucial on education because it provides equally opportunities of fulfilling everyone’s potential, and it helps the education community to transmit the values of an openminded and empathic society ...