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CONSTRUYENDO LO EFÍMERO. Una aproximación en torno al espacio y tiempo en el land art.

Sanchis Navarro, Adrian (2018-10-08)

[EN] We are proposing a study that pretends to review and deepen into the concepts of temporality and spacial occupation as components that intervene in our sculptural practice, both in form and attitude. The search as ...
Diseño y desarrollo de la evaluación del proyecto “Abriendo puertas” en el municipio de Esmeraldas (Ecuador)

Sanchis Peris, Alba (2014-09-25)

[EN] The intention of this thesis has been to make the design and development of the evaluation of “Abriendo Puertas” project, in Esmeraldas municipality, Ecuador. The purpose of the project was to make an educative ...
El acoso escolar como forma de violencia en la enseñanza secundaria, una visión legal del problema

Carrillo Izquierdo, Antonio (Universitat Politècnica de València, 2018-04-16)

[EN] A psychological analysis of attitudes before school violence is done. As we know "bullying" in a group of students in Secondary School according to a three-dimensional evaluation attitudinal model regarding to ...
El papel del urbanismo en la transformación de la sociedad : el caso de Medellín

Pastor Baydal, Mónica (2019-01-03)

[ES] La presencia de intervenciones urbanas en la ciudad de Medellín ha ocasionado una serie de transformaciones sociales que se han calificado como positivas. Estas intervenciones se estudian en el presente trabajo a ...
Fuerza exterior, debilidad interior. Ejes fundamentales de la violencia filio-parental

Almagro-García, Paloma; Cutillas-Poveda, María Jesús; Sánchez-Villegas, Sandra; Sola-Ocetta, Marina (Universitat Politècnica de València, 2019-04-12)

[EN] Child-to-parent violence (CPV) is an increasingly frequent problem in young people, as a result of a process of social transformation and ineffective parental styles. As a consequence, it has shaped a change in the ...
Intervención de un Chaleco de principios del S.XX. Estudio de materiales técnicas y Estado de conservación.

Rueda Orenes, Cristina (2019-10-11)

[ES] Se realizan todas las pruebas previas para entender la obra y su problemática con el objetivo de plantear una propuesta de intervención razonada, así como el presupuesto de intervención. La restauración se lleva a ...
Intervención y puesta en valor de la Torre del Molinete en Mazarrón y su entorno paisajístico y patrimonial

Collado Espejo, Pedro E. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-10-16)

[EN] The Tower of El Molinete is one of the three watchtowers built between the 15th and 16th centuries in Mazarron (Murcia - Spain), in order to warn the population of eventual incursions by Berber pirates. The Tower ...
La intervención en la Capilla de los Condes de Fuensaldaña. Estudio de un diálogo ejemplar entre antiguo y nuevo.

Bosch Roig, Luis; Marcenac, Valeria; Bosch Reig, Ignacio (Universitat Politècnica de València, 2016-10-28)

[EN] This article focuses on a critical analysis of the intervention made by the architect Juan Carlos Arnuncio on the ruins of the Chapel of the Counts of Fuensaldaña in Valladolid, using exposed white concrete among other ...
La reconstrucción parcial en la rehabilitación del patrimonio arquitectónico en España desde los años 80

Bosch Roig, Lluis; Valero Ramos, Elisa; Mas Llorens, Vicente; Marcenac, Valeria (Instituto Universitario de Restauración del Patrimonio de la UPV, 2010)

La reconstrucción parcial en el patrimonio arquitectónico exige la elaboración de un meditado trabajo de diálogo entre la nueva aportación y el monumento. En la búsqueda de claves que ayuden a establecer una adecuada ...
Maintenance Management Plan of Imperial hospital of St Anthony in Prague.

Soto López, Fernando (2019-01-18)

[EN] This dissertation deals with the Plan of maintenance management of the building "Imperial hospital of St Anthony in Prague", a baroque style construction, listed by the UNESCO and designed by the outstanding architect ...
Networks that Cross the Boundaries of the Classroom: A Quasi-Experimental Study of University Students

Benítez-Andrades, José Alberto; García, Isaías; Benavides, Carmen; Pérez-Paniagua, Javier; Marqués-Sánchez, Pilar; Reguera, Mercedes (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] Currently there is a trend towards facilitating multidisciplinary research and collaborations between different faculties and/or multi-university collaboration. In order to achieve standardization, we believe that ...
Nuevas formulaciones de materiales de relleno multicomponentes empleados en intervención de escultura contemporánea de exterior

Vivancos Ramón, María Victoria; Martín Rey, Susana; Simón Cortés, José Manuel; Robles de la Cruz, Cristina (Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, 2015-06)

[EN] One of the main problems against the metal outdoor sculptures conservatives is the treatment of damages caused by the oxidation of the materials that compose them. The environmental setting that circle the piece play ...
Paisaje rural y paisaje urbano, su encuentro a través de las alquerías

Marcenac, Valeria; Bosch Reig, Ignacio; Bosch Roig, Lluis; Ballester Bordes, Mª José (Instituto Universitario de Restauración del Patrimonio de la UPV, 2010)

En el presente artículo se expone una síntesis del conjunto de estudios previos imprescindibles para la elaboración de una propuesta de intervención en un entorno construido con interés patrimonial, en este caso un grupo ...
Rehabilitando en hormigón. Alternativa “low cost” en un entorno de crisis.

Celis D'Amico, Flavio; Echeverria Valiente, Ernesto; da Casa Martín, Fernando; Delgado Conde, Ignacio (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-02-27)

[EN] The focus of the paper is the rehabilitation with fair-faced concrete of the new Learning and Research Center (LCR) of the Alcalá University. The intervention has been strongly conditioned by the economic costs, and ...
Un estudio de intervención en la comprensión lectora orientada a tareas

Vivó Ortiz, Yasmín Angélica (2014-10-16)

[ES] Se trata de un estudio en comprensión lectora basado en la intervención sobre la propia comprensión de la tarea del texto. Ha sido realizado a estudiantes de 12-14 años.