Browsing by Subject "Language learning"

An Approach to Digital Game-Based Learning: Video-Games Principles and Applications in Foreign Language Learning

Casañ-Pitarch, Ricardo (Academy Publisher, 2018)

[EN] ¿During the present decade, researchers and educators of different fields have increased their attention towards digital game-based learning. The rise of interest towards this approach is partially connected to some ...

Análisis y evaluación de la calidad de objetos de aprendizaje de lenguas

Llinares Marrero, Laura (Universitat Politècnica de València, 2023-09-25)

[ES] Este trabajo de fin de máster tiene como principal objetivo establecer los criterios de calidad que deberían seguir los objetos de aprendizaje de lenguas. Para ello se ha creado una plantilla de evaluación que permite ...

APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA METÁFORA COGNITIVA AL APRENDIZAJE DEL INGLÉS PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

Cuadrado Esclápez, Georgina; Robisco Martí, Mª del Mar (Editorial Universitat Politècnica de València, 2011)

[EN] Over the last decades, the Cognitive paradigm has been contributing to the development of the communicative competence of the foreign language learners. On the one hand, it has offered theoretical data ...

Bab.la: Loving languages

Piñero, Andrés (Universitat Politècnica de València, 2015-09-26)

[EN] bab.la, created by Andreas Schroeter and Patrick Uecker, is a free online language portal comprising 40 dictionaries for 28 languages, a language forum, vocabulary lessons, language games, quizzes, verb conjugation ...

Bridling, Taming and Riding the AI Beast

Despain, Jennifer (Editorial Universitat Politècnica de València, 2024-06-20)

[EN] When ChatGPT was broadly released in the fall of 2022, university faculty and administrators struggled to evaluate and predict AI's impact on higher education. They also faced the immediate need to create policies for ...

Cartografiar los géneros discursivos: rutas para evaluar la competencia discursiva plurilingüe

López Ferrero, Carmen; Atienza Cerezo, Encarna (Universitat Politècnica de València, 2022-07-28)

[EN] A didactic model for the assessment of plurilingual discourse competence is presented in order to promote its development more effectively. The method chosen is that of online cartographic representation: on the one ...

Clilstore Practitioner Guidebook

Andersen, Kent; Attard-Montalto, Sandra; Azzariti, Albalisa; Ó Dónaill, Caoimhin; Ó Donnaíle, Caoimhin; Hansen, Malene; Licata, Giuseppe; Pizzoccheri, Alessandro; Tagliabue, Alessandra; Vestergaard, Rikke; Gimeno Sanz, Ana (Ana Gimeno Sanz, 2021)

[EN] The Clilstore Practitioner Guidebook comprises an introductory guide to using clilstore.eu in Content and Language Integrated Learning (CLIL) contexts and provides technical guidance for CLIL practitioners at all ...

Comparing vocabulary learning of EFL learners by using two different strategies: mobile learning vs. flashcards

Azabdaftari, Behrooz; Mozaheb, Mohammad Amin (Universitat Politècnica de València, 2012-09-29)

[EN] Vocabulary acquisition is one of the most important aspects of language learning. There are a number of techniques and technologies which enhance vocabulary learning in the year 2012, e.g. wordlists, flashcards and ...

Digital Literacies for Language Learning and Teaching: developing a national framework

Farr, Fiona; Murray, Liam (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-10-27)

[EN] In an Irish national setting, the urgent need to address the national language skills' shortage has been highlighted in numerous arenas, and in the context of the need for a continued economic recovery, language ...

Diseño de actividades para estudiantes chinos de ELE a nivel A1 a través de las metodologías activas y el uso del blog

Tian, Gaochang (Universitat Politècnica de València, 2023-10-27)

[ES] El español es una lengua que está adquiriendo gran popularidad dentro de China, por lo que cada vez más estudiantes se interesan por ella y quieren aprenderla. El español como lengua extranjera (ELE) está adquiriendo, ...

Effects of Exposure to L1 Translation in Vocabulary Acquisition in English as a Foreign Language with College Students

Palacios Vivar, Cristina (Universitat Politècnica de València, 2022-05-30)

[ES] La adquisición de vocabulario es uno de los principales desafíos para los estudiantes de idiomas y la falta de un vocabulario adecuado es el primer impedimento para una comunicación exitosa. A través de una revisión ...

El papel de los álbumes ilustrados a través de las TIC en la enseñanza del español como lengua extranjera a estudiantes chinos: un enfoque basado en la metodología de la clase invertida.

Liu, Yuhan (Universitat Politècnica de València, 2023-10-24)

[ES] Esta investigación tiene como objetivo analizar el papel de los álbumes ilustrados basados en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) a ...

Enseñanza de vocabulario chino a través de Flash Cards

Yu, Pengpeng (Universitat Politècnica de València, 2021-01-14)

[ES] Tras entrar en el siglo XXI, y debido a la popularización de los dispositivos electrónicos en la sociedad humana, las personas pueden acceder a información más compleja, lo que ha provocado cambios en el campo de la ...

Estudio cuantitativo sobre la simulación y el juego en la producción oral en lengua inglesa

Angelini, Laura; García-Carbonell, Amparo; Martínez Alzamora, María Nieves (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] El presente trabajo nace de la inquietud por aportar innovación metodológica a la enseñanza del inglés como lengua extranjera y favorecer al óptimo desarrollo de la producción oral. Este trabajo plantea un estudio ...

Giving Students the Tools: Looking at Teaching and Learning using Corpora

Carter, Aidan; Absalom, Matt (Universitat Politècnica de València, 2023-07-28)

[EN] This article discusses a pilot project aimed at giving tertiary students a wider repertoire of resources to use in language learning, with a particular focus on Italian. This project responds to the exponential increase ...

Identifying Identity: Using Second Life in the Teaching of Sociolinguistics for the rasing of Gender Awareness

Deutschmann, Maus; Steinvall, Anders (Universitat Politècnica de València, 2012-03-22)

[EN] This paper presents further innovative use of virtual worlds under the pilot stages of ASSIS (A Second Step in Second Life), a project funded by Umeå University. One of the aims of the project is to make use of the ...

ImmerseMe: videojuegos serios para el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua extranjera

Gong, Jingtao (Universitat Politècnica de València, 2019-10-21)

[ES] Debido a las ventajas de los juegos serios, su uso en el aula se está convirtiendo gradualmente en uno de los métodos de enseñanza más importantes. El desarrollo de juegos serios también proporciona una nueva forma ...

Influència de la immersió lingüística en la competència lectora. Estudi de tres models d'aprenentatge en la realitat plurilingüe valenciana

Ruiz Gómez, Álvaro R.; Ballester-Roca, Josep (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-11)

[EN] Throughout the last twenty years, the implementation of bilingual programmes in the Autonomous Region of Valencia has produced diverse results. This calls for an in-depth research to ascertain the actual impact ...

Investigación sobre la clase inversa: implementación y propuestas del inglés como segunda lengua en China

Sun, Fengze (Universitat Politècnica de València, 2021-01-18)

[ES] El propósito de este Trabajo Fin de Máster es estudiar la implementación actual de la clase invertida (CI) en China y hacer algunas recomendaciones sobre este método de enseñanza. Primero, se presenta la definición ...

La investigación del discurso escrito en el aprendizaje de idiomas en entornos colaborativos y wiki

Díez Bedmar, María Belén; Pérez Paredes, Pascual (Universitat Politècnica de València, 2011-03-14)

[ES] Es bien sabido que el uso de las nuevas tecnologías ha sido instrumental en la promoción del conocimiento digital y del aprendizaje colaborativo del lenguaje. Sin embargo, Bax (2003) ha visto en la comunicación ...

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