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Browsing by Subject "Mathematics"

Now showing items 1-20 of 28

"Tug of war" Maths&Sport Project

Magnaghi-Delfino, Paola; Norando, Tullia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)

[EN] Tug of war is a sport which originated from rituals practiced by ancient populations and now is an organized sport. In this paper we present the project that we proposed to a group of high school students, in order ...
A gymkhana to discover and generate curves in a cooperative work

Vidal Meló, Anna; Roig Sala, Bernardino; Estruch Fuster, Vicente Domingo; Boigues Planes, Francisco José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-03-24)

[EN] The student who access the University understands a curve as a function represented by an equality involving the Cartesian variables x and y. But he does not know another great set of curves such as those described ...
A modular neural network scheme applied to fault diagnosis in electric power systems

Flores, Agustin; Quiles Cucarella, Eduardo; García Moreno, Emilio; Morant Anglada, Francisco José; Correcher Salvador, Antonio (Hindawi Publishing Corporation, 2014-08-25)

This work proposes a new method for fault diagnosis in electric power systems based on neural modules. With this method the diagnosis is performed by assigning a neural module for each type of component comprising the ...
A procedure for the evaluation of vibrations induced by the passing of a train and its application to real railway traffic

Salvador Zuriaga, Pablo; Real Herráiz, Julia Irene; Zamorano, Clara; Villanueva, Antonio (Elsevier, 2011-01)

In recent years, ground vibrations have become an important issue due to the growing awareness of the society about environmental living conditions. In this way, vibrations caused by trains running near houses or workplaces ...
Aplicación web para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas

Gonzalez, Miguel Hernan (Universitat Politècnica de València, 2017-09-07)

[ES] Mediante este proyecto planteamos la resolución de un trabajo de ingeniería cuyo objetivo es desarrollar una aplicación web, que utilizarán los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), para ejercitar ...
Aprendizaje y autoevaluación online de estudiantes universitarios: la matemática financiera en entornos virtuales

Cabedo Semper, J.; Maset Llaudes, Mª; Segarra Adel, Nuria (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-19)

[EN] The course on Financial Mathematics is a compulsory course, part of the Basic Formation in three undergraduate degrees at Jaume I university: Finance and Accounting, Economics and Business Management. It is ...
Aprendizaje-Servicio en Matemáticas: Uso de Trayectorias de Aprendizaje en la formación universitaria

Gómez-Chacón, I.M.; Ortuño, T.; De la Fuente, A. (Universitat Politècnica de València, 2020-06-29)

[ES] Aprendizaje-Servicio es una metodología que adquiere cada vez más relevancia en el ámbito universitario. Cómo método de enseñanza busca vincular el aprendizaje del estudiante con el servicio a la comunidad generando ...
Comprender las matemáticas de secundaria y bachillerato desde las asignaturas universitarias: Una propuesta de docencia transversal basada en elasticidad y resistencia de materiales

Lapuebla Ferri, Andrés; Gimenez Palomares, Fernando; Jimenez Mocholi, Antonio José (Universitat Politècnica de València, 2019-07-31)

[ES] En este trabajo proponemos una metodología didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de matemáticas en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. Se trata ...
Creación de esculturas inspiradas en el análisis matemático de la obra de Jaume Espí

Gómez Collado, María del Carmen; Puchalt Lacal, Jaume; Sarrió Puig, Joel; Trujillo Guillen, Macarena (Universidad Politécnica de Madrid, 2013-04)

[EN] In this work is made a mathematical study of some works of Jaume Espí sculptor. We note that there exists a close relationship between mathematics and sculpture in some cases. We also present two sculptures created ...
Desarrollo de un videojuego en Unity para el aprendizaje de matemáticas de tercero y cuarto curso de educación primaria

Caravaca Gosp, Gabriel (Universitat Politècnica de València, 2021-10-06)

[ES] Los videojuegos son actualmente uno de los entretenimientos más populares en los niños. Las matemáticas nos acompañan en nuestra vida cotidiana y son la base de la informática. Que mejor forma de aprender matemáticas ...
Didáctica de las matemáticas y arquitectura: la razón áurea en la Lonja de Valencia

Donat, Paula; Rueda, Pilar; Sánchez-Pérez, Enrique Alfonso (Universitat Politècnica de Valencia, 2016-07-24)

[EN] This paper has a twofold purpose. First, to structure and relate a teaching experience on the tutoring of a graduation work in Mathematics made in the University of Valencia. The main property of the didactic purpose ...
Diseñar una obra en arquitectura desde un punto de vista matemático

Gómez Collado, María del Carmen; Puchalt Lacal, Jaume; Sarrió Puig, Joel; Trujillo Guillen, Macarena (Universidad Politécnica de Madrid, 2013-04)

[EN] Mathematics is related to many aspects of Architecture. The most obvious relationship is as a computational tool in the structures or installation analysis. However, the use of Maths in the design of architectural ...
Doing Math Modelling Outdoors- A Special Math Class Activity designed with MathCityMap

Ludwig, Matthias; Jablonski, Simone (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] The use of smartphones in classrooms is unfortunately due to the restriction legislated by administrations not very popular. With the MathCityMap project (MCM) we show one possibility to use the own mobile device in ...
El poder de la colaboración

Vidal Meló, Anna; Roig, Bernardino; Estruch, V. D.; Boigues Planes, Francisco José; Rey Tormos, Romina María del; Alba, Jesus; Sapena Piera, Almanzor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[ES] La implantación del EEES ha dado lugar a que, además de las competencias específicas de cada materia o asignatura de los estudios de Grado, el alumnado adquiera otra serie de competencias de carácter transversal o ...
Estudio matemático del ritmo musical. Aplicación a la música cubana

Pérez León, Vivian (Universitat Politècnica de València, 2012-11-29)

[ES] Hemos analizado la evolución de los diferentes tipos de música cubana y hemos establecido una clasificación de los diferentes complejos musicales. Hemos estudiado los ritmos más representativos y presentamos sus ...
Flipped Classroom: Reflexiones y opiniones de los implicados

Jordan-Lluch, Cristina; Pérez Peñalver, María José; Sanabria-Codesal, Esther (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07)

[ES] La denominada flipped classroom o clase invertida, permite aprovechar el auge de las nuevas tecnologías para mejorar el aprendizaje de los alumnos mediante el intercambio de roles profesor-alumno: el alumno inicia ...
Gamificación en el aula universitaria: una experiencia de “escape room inversa”

Calvo Roselló, Vicenta; López Rodríguez, Mª Isabel (Universitat Politècnica de València, 2021-06-30)

[EN] The resource of teaching through games (gamification) has also been extended to teaching at the University, with good results. In this work we present an enriching experience of gamification in the classroom, carried ...
Matemáticas, Modernidad y Fallas

Rivera Herráez, Rafael José; Trujillo Guillen, Macarena (Matemática Aplicada a la Ingeniería Civil ( MAIC), 2018-10-01)

[EN] Our intention in this communication is to tell a story with three protagonists: Mathematics, Modernity and Fallas. Mathematics does not need presentation, although it is possible that after this story we discover a ...
Mathematical properties of weighted impact factors based on measures of prestige of the citing journals

Ferrer Sapena, Antonia; Sánchez Pérez, Enrique Alfonso; González, L. M.; Peset Mancebo, María Fernanda; Aleixandre Benavent, Rafael (SpringerAkadémiai Kiadó, 2015-12)

An abstract construction for general weighted impact factors is introduced. We show that the classical weighted impact factors are particular cases of our model, but it can also be used for defining new impact measuring ...
Mejora del sistema de evaluación de las prácticas con ordenador en la asignatura de Matemáticas I para el Grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos

Moraño Fernández, José Antonio; Verdoy González, José Antonio; García Mora, María Belén; Sanabria-Codesal, Esther (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[Otros] During the year 2012-2013 the authors of this study, teachers of the subject Mathematics I for the degree in Industrial Design Engineering and Product Development, taught in the School of Design Engineering have ...