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Browsing by Subject "Mathematics"

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"Tug of war" Maths&Sport Project

Magnaghi-Delfino, Paola; Norando, Tullia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)

[EN] Tug of war is a sport which originated from rituals practiced by ancient populations and now is an organized sport. In this paper we present the project that we proposed to a group of high school students, in order ...
A gymkhana to discover and generate curves in a cooperative work

Vidal Meló, Anna; Roig Sala, Bernardino; Estruch Fuster, Vicente Domingo; Boigues Planes, Francisco José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-03-24)

[EN] The student who access the University understands a curve as a function represented by an equality involving the Cartesian variables x and y. But he does not know another great set of curves such as those described ...
A modular neural network scheme applied to fault diagnosis in electric power systems

Flores, Agustin; Quiles Cucarella, Eduardo; García Moreno, Emilio; Morant Anglada, Francisco José; Correcher Salvador, Antonio (Hindawi Publishing Corporation, 2014-08-25)

This work proposes a new method for fault diagnosis in electric power systems based on neural modules. With this method the diagnosis is performed by assigning a neural module for each type of component comprising the ...
A procedure for the evaluation of vibrations induced by the passing of a train and its application to real railway traffic

Salvador Zuriaga, Pablo; Real Herráiz, Julia Irene; Zamorano, Clara; Villanueva, Antonio (Elsevier, 2011-01)

In recent years, ground vibrations have become an important issue due to the growing awareness of the society about environmental living conditions. In this way, vibrations caused by trains running near houses or workplaces ...
Adaptación metodológica de la docencia de la asignatura Matemáticas II del Grado en Arquitectura Técnica de la UPV debida a la Pandemia

Cerdán Soriano, Juana Mercedes; Fullana Alfonso, Màrius Josep; Soler Fernández, David (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] This article presents the work carried out to adapt the subject Mathematics II in the Technical Architecture degree of the Polytechnic University of València (UPV) to the confinement conditions due to the COVID-19 ...
Aplicación web para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas

Gonzalez, Miguel Hernan (Universitat Politècnica de València, 2017-09-07)

[ES] Mediante este proyecto planteamos la resolución de un trabajo de ingeniería cuyo objetivo es desarrollar una aplicación web, que utilizarán los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), para ejercitar ...
Aprendizaje y autoevaluación online de estudiantes universitarios: la matemática financiera en entornos virtuales

Cabedo Semper, J.; Maset Llaudes, Mª; Segarra Adel, Nuria (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-19)

[EN] The course on Financial Mathematics is a compulsory course, part of the Basic Formation in three undergraduate degrees at Jaume I university: Finance and Accounting, Economics and Business Management. It is ...
Aprendizaje-Servicio en Matemáticas: Uso de Trayectorias de Aprendizaje en la formación universitaria

Gómez-Chacón, I.M.; Ortuño, T.; De la Fuente, A. (Universitat Politècnica de València, 2020-06-29)

[ES] Aprendizaje-Servicio es una metodología que adquiere cada vez más relevancia en el ámbito universitario. Cómo método de enseñanza busca vincular el aprendizaje del estudiante con el servicio a la comunidad generando ...
Comprender las matemáticas de secundaria y bachillerato desde las asignaturas universitarias: Una propuesta de docencia transversal basada en elasticidad y resistencia de materiales

Lapuebla Ferri, Andrés; Gimenez Palomares, Fernando; Jimenez Mocholi, Antonio José (Universitat Politècnica de València, 2019-07-31)

[ES] En este trabajo proponemos una metodología didáctica para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de matemáticas en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. Se trata ...
Creación de esculturas inspiradas en el análisis matemático de la obra de Jaume Espí

Gómez Collado, María del Carmen; Puchalt Lacal, Jaume; Sarrió Puig, Joel; Trujillo Guillen, Macarena (Universidad Politécnica de Madrid, 2013-04)

[EN] In this work is made a mathematical study of some works of Jaume Espí sculptor. We note that there exists a close relationship between mathematics and sculpture in some cases. We also present two sculptures created ...
Desarrollo de un videojuego en Unity para el aprendizaje de matemáticas de tercero y cuarto curso de educación primaria

Caravaca Gosp, Gabriel (Universitat Politècnica de València, 2021-10-06)

[ES] Los videojuegos son actualmente uno de los entretenimientos más populares en los niños. Las matemáticas nos acompañan en nuestra vida cotidiana y son la base de la informática. Que mejor forma de aprender matemáticas ...
Development of linear programming model for optimization of product mix and maximization of profit: case of leather industry

Kalwar, Muhammad Ahmed; Khan, Muhammad Ali; Shahzad, Muhammad Faisal; Wadho, Muzamil Hussain; Marri, Hussain Bux (Universitat Politècnica de València, 2022-01-31)

[EN] When the decisions are analytically supported they cannot be challenged and at the same time, the quality of decision increases. This paper is about proposing such a model which provides the analytical support to the ...
Didáctica de las matemáticas y arquitectura: la razón áurea en la Lonja de Valencia

Donat, Paula; Rueda, Pilar; Sánchez-Pérez, Enrique Alfonso (Universitat Politècnica de Valencia, 2016-07-24)

[EN] This paper has a twofold purpose. First, to structure and relate a teaching experience on the tutoring of a graduation work in Mathematics made in the University of Valencia. The main property of the didactic purpose ...
Diseñar una obra en arquitectura desde un punto de vista matemático

Gómez Collado, María del Carmen; Puchalt Lacal, Jaume; Sarrió Puig, Joel; Trujillo Guillen, Macarena (Universidad Politécnica de Madrid, 2013-04)

[EN] Mathematics is related to many aspects of Architecture. The most obvious relationship is as a computational tool in the structures or installation analysis. However, the use of Maths in the design of architectural ...
Doing Math Modelling Outdoors- A Special Math Class Activity designed with MathCityMap

Ludwig, Matthias; Jablonski, Simone (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] The use of smartphones in classrooms is unfortunately due to the restriction legislated by administrations not very popular. With the MathCityMap project (MCM) we show one possibility to use the own mobile device in ...
El poder de la colaboración

Vidal Meló, Anna; Roig, Bernardino; Estruch, V. D.; Boigues Planes, Francisco José; Rey Tormos, Romina María del; Alba, Jesus; Sapena Piera, Almanzor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[ES] La implantación del EEES ha dado lugar a que, además de las competencias específicas de cada materia o asignatura de los estudios de Grado, el alumnado adquiera otra serie de competencias de carácter transversal o ...
Estudio matemático del ritmo musical. Aplicación a la música cubana

Pérez León, Vivian (Universitat Politècnica de València, 2012-11-29)

[ES] Hemos analizado la evolución de los diferentes tipos de música cubana y hemos establecido una clasificación de los diferentes complejos musicales. Hemos estudiado los ritmos más representativos y presentamos sus ...
Flipped Classroom: Reflexiones y opiniones de los implicados

Jordan-Lluch, Cristina; Pérez Peñalver, María José; Sanabria-Codesal, Esther (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07)

[ES] La denominada flipped classroom o clase invertida, permite aprovechar el auge de las nuevas tecnologías para mejorar el aprendizaje de los alumnos mediante el intercambio de roles profesor-alumno: el alumno inicia ...
Gamificación en el aula universitaria: una experiencia de “escape room inversa”

Calvo Roselló, Vicenta; López Rodríguez, Mª Isabel (Universitat Politècnica de València, 2021-06-30)

[EN] The resource of teaching through games (gamification) has also been extended to teaching at the University, with good results. In this work we present an enriching experience of gamification in the classroom, carried ...
La ciudadanía global como reto en la enseñanza-aprendizaje de las universidades: las experiencias de innovación educativa de Desarrollo y Coooperación Internacional, Derecho Internacional y Matemáticas

Chicharro, Alicia; Campión, María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] This paper presents several experiences of innovative teaching at the Public University of Navarra that have as a fundamental common link: the mainstreaming of the Sustainable Development Goals in the curriculum. ...