RiuNet UPV Home
:
Browsing by Subject

Search RiuNet

Browse

All of RiuNet

My Account

RiuNet Help

Admin. UPV

Browsing by Subject "Proceso de enseñanza-aprendizaje"

Now showing items 1-9 of 9

Aprendizaje y Evaluación Basada en Proyectos en una Asignatura de Dirección de Operaciones

Estelles Miguel, Sofia; Albarracín Guillem, José Miguel; Palmer Gato, Marta Elena; Peris Ortiz, Marta (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] In the actual context of Economics and Business degrees, the subject Operation Management provide a wide variety of tools which appear to be narrowly related to several main competences such as creativity, ...
Desarrollo de audiovisuales bilingües para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de Química Analítica

Díez-Pascual, Ana; Jurado Sánchez, Beatriz; Lázaro Gutiérrez, Raquel; Echauri Galván, Bruno; Fernández Gil, María Jesús; Fernández Vítores, David (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] This work summarizes the preliminary experience in the development of bilingual audiovisuals as a training resource to improve the teachinglearning process for Analytical Chemistry students. The selection of the ...
El papel del cine en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Dirección de Operaciones: El caso de Tiempos Modernos

Junquera Cimadevilla, Beatriz; Aranda, María Mitre; Perez Lopez, Susana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2012-12)

[EN] The main objective of this paper is to show how issues usually beyond Operations Management teaching (for example, literature or cinema) may be used as a mean to strengthen students¿ managerial abilities. In this paper ...
GoKoan: Una plataforma e-learning de apoyo al estudio en estudiantes universitarios

Nácher, María; Badenes Ribera, Laura; Torrijos, Clara; Ballesteros, Miguel; Cebadera, Elena (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] In this paper GoKoan is presented as an e-learning platform which supports in-person education in the university. In the present study, a total of 175 students on the "Psychology of Memory" course from the Psychology ...
Metodologías para el aprendizaje a distancia en educación universitaria: experiencias y resultados en la docencia de contabilidad

Mateos Ronco, Alicia María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Global health crisis has drastically changed teaching-learning processes at all educational levels. In the Spanish educational system this has meant a shift from face-to-face to remote learning. In the light of this ...
Nuevas Formas de Enseñanza y Aprendizaje en Dirección de Producción y Operaciones

Estelles Miguel, Sofia; Peris-Ortiz, Marta; Albarracín Guillem, José Miguel; Palmer Gato, Marta Elena (Asociación Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 2018)

[ES] Los alumnos del 2018 son distintos a los del pasado, ni peores ni mejores, sólo distintos, desde el punto de vista que son más táctiles y visuales que nuestros alumnos anteriores, son la generación digital. La educación ...
Propuesta de parámetros y caracterización de los grupos de las redes sociales orientados a la docencia universitaria: experiencia y resultados

Poza Luján, José Luis; Calduch Losa, Maria de los Angeles; Albors Sorolla, Ana María; Cabrera, Marga; Teruel Serrano, Mª Dolores; Rebollo Pedruelo, Miguel; Díez-Somavilla, Rebeca (Universidad de Murcia, 2014-11-15)

[EN] Social networks are currently established in the personal activity of the university students. However the use of social networks in the teaching-learning process is reserved just for a few isolated cases. It would ...
Satisfacción y aprendizaje a través de audiovisuales en entornos universitarios online

González Elices, Patricia; Arenas Esteban, Jesús (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The following paper is an advance of the innovation project that has been undertaken by the Departments of Education and History of the Open University of Madrid; an institution that since its creation has managed all ...
Uso del holograma como herramienta para trabajar contenidos de geometría en Educación Secundaria

Orcos Palma, L.,; Jordan-Lluch, Cristina; Magreñán, A. Alberto (Matemática Aplicada a la Ingeniería Civil ( MAIC), 2018)

[EN] We present in this paper a methodology for geometric concepts learning in high school students, using the hologram as a tool. To do this, the foundations are first established to make the hologram a means in the ...