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Desarrollo y validación de soluciones tecnológicas para el aprendizaje a través de la plataforma de e-learning Ingenio

de Siqueira Rocha, Jose Macario (Editorial Universitat Politècnica de València, 2012-03-09)

La presente tesis gira en torno al desarrollo y la validación de soluciones tecnológicas para el aprendizaje a través de la Plataforma de E-learning InGenio. Tiene como base el desarrollo y el análisis de las soluciones ...
Hacia un nuevo entorno de aprendizaje en la Electrónica de Potencia: de lo virtual a lo personal

Trujillo Aguilera, Francisco David; Pozo, A; Sotorrío, P. J.; Sánchez, F. J.; Blázquez, E. B.; Sánchez, J. (Universitat Politècnica de València, 2016-01-25)

[EN] Nowadays, the European Higher Education Area means an important change in the teaching/learning process: it is necessary to involve more re ciently to the students as well as to promote their independenceand ...
Propuesta de implantación de una aplicación para dispositivos móviles en la educación primaria pública y concertada: Apprende

Benito Sanchis, Borja (2014-02-07)

[ES] En los tiempos que corren, la prestación de servicios públicos se realiza, cada vez con más frecuencia, acudiendo al sector privado. Las administraciones, antaño dueñas de grandes empresas públicas proveedoras de ...
Tecnologías en la Universidad: logros y fracasos

Bartolome, A.; Gallego-Arrufat, M.J. (Universitat Politècnica de València, 2019-06-29)

[EN] Introduction of the monographic.
Uso de tecnologías de tinta digital para facilitar la interacción profesor-alumnos en un curso de alemán para ingenieros

Gil Salom, Daniela Teresa; Benlloch Dualde, José Vicente (Universitat de València, 2015)

[ES] Aprender una lengua usando la tableta y la tinta digital como medio de comunicación con el profesor y con los demás compañeros, aporta acción y, en consecuencia, también motivación, al proceso de enseñanza-aprendizaje. ...
¿Cómo utiliza el profesorado universitario las tecnologías digitales en sus aulas?

Mercader, Cristina; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Politècnica de València, 2017-12-30)

[EN] In recent years, integration of digital technologies in education is one of the priorities of education organizations. We live in a knowledge society that is constantly adapting to new digital tools. Nevertheless, ...

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