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Browsing by Subject "Transversal"

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Descripción de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnológica de modo transversal en la formación inicial de los grados de maestro/a en educación infantil y en educación primaria

Tárraga Mínguez, Raúl; Fernández Andrés, M. Inmaculada; Pastor Cerezuela, Gemma; Colomer Diago, Carla (Universitat Politècnica de València, 2013-12-29)

[ES] La adquisición de una competencia tecnológica que permita utilizar las TIC como herramienta educativa es uno de los objetivos que se plantean en los planes de estudio de la formación inicial de los futuros maestros ...
Elaboración de materiales de apoyo para incorporar la competencia “Planificación y Gestión del Tiempo” en las asignaturas de la Universitat Politècnica de València

Cáceres González, Pilar Aurora; Martínez García, Alfonso; Noguera Murray, Patricia Silvestre; Pérez Marín, Eva; Sanabria Codesal, Esther (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] In recent years, Higher Education has undergone many changes with the aim of adapting University to the new social context, not only in terms of technical training -such as teaching methods and quality of the ...
Estableciendo relatos únicos entre las asignaturas propedéuticas y la adquisición de competencias en procesos creativos

Verdejo Gimeno, Pedro; Hilario Pérez, Lucia; Ros Campos, Andrés; Ferrer Dasí, Teresa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] Históricamente, entre los estudiantes que llegan a la educación superior existe un alto grado de percepción negativa sobre la incidencia en la creatividad que tienen las asignaturas propedéuticas como matemáticas o ...
La introducción de la responsabilidad profesional en los estudios de Grado en Ingeniería en Obras Públicas.

Gimenez-Carbo, Ester; Sanz-Benlloch, María Amalia; Lozano-Torró, Alicia; Martí Vargas, José Rocío; Alcalá-González, Julián; Catalá Alís, Joaquín; Cortés Gimeno, Rafael; Lozano, J. Félix (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[Otros] The paper presents the Innovation and Improvement Education Project (PIME) entitled "The introduction of professional responsibility in the studies of Civil Engineering degree (GIOP) " developed during 2013-2014 ...
La modelización como competencia transversal en el sistema educativo español

Calabuig, J. M.; Ferrando Palomares, Irene; Gallart-Palau, Cesar; García-Raffi, L. M.; Sierra Galdón, Lorena; Hurtado Soler, Desamparados (Graó, 2015-07)

[ES] El objetivo de este trabajo es mostrar cómo la modelización se puede integrar a todos los niveles del sistema educativo, desde primaria hasta la educación superior. A partir de las experiencias descritas, se puede ...
Nomenclatura en química orgánica

Giner, Beatriz; Lomba, Laura; Ballestero, Diego; Ribate, Maria Pilar (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] This work shows various activities carried out during the 2018-2019 academic year to improve the competences in "Nomenclature in organic chemistry" of the students of the degree in Pharmacy of the Universidad ...
Perfiles transversales del terreno

Navarro Jover, José Manuel; Rey Solaz, Beatriz (Universitat Politècnica de València, 2019-06-03)

Trazado de perfiles transversales del terreno, en dirección perpendicular al eje longitudinal de la obra de ingeniería.
Proyecto constructivo de integración del ferrocarril en Sant Feliu de Llobregat. Alternativa en superficie. Estudios de drenaje

Monzó Fulgado, Enric (Universitat Politècnica de València, 2014-07-14)

[EN] In this TFG discusses the difficulty of designing a drainage system for a railway, it is the process that should be carried out once it is made a hydrological study. The resolution of these problems to surface railway ...