Revista sobre la infancia y la adolescencia - No 23 (2022)https://riunet.upv.es:443/handle/10251/1899852024-03-28T11:28:57Z2024-03-28T11:28:57ZDelimitación de factores asociados al riesgo de trabajo infantil en la provincia de Misiones, ArgentinaMiño, María GabrielaGómez, Raimundo ElíasJiménez García, Alinahttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/1899922024-01-02T12:59:56Z2022-11-21T13:38:12ZDelimitación de factores asociados al riesgo de trabajo infantil en la provincia de Misiones, Argentina
Miño, María Gabriela; Gómez, Raimundo Elías; Jiménez García, Alina
[EN] This article offers a delimitation of the main risk factors for child labor associated with the social, economic and cultural characteristics of households in the province of Misiones, Argentina. The main objective of the study was to identify which variables should be studied and considered to achieve more effective preventive policies. Through the use of a bibliographic review and field work in the north of the province, including interviews and participant observation, we develop an initial delimitation that includes the most important determining factors in households' commitment to education and life trajectories from childhood. It is the existing social inequalities in the conformation of different types of households that affect the opportunities and activities that children and adolescents develop in their daily lives. By conclusion we suggest that the construction of adequate social policies for the prevention of child labor requires a multidimensional analysis of the different types of households, which includes a qualitative characterization of the efforts of these households to ensure certain life trajectories for their infants.; [ES] El presente artículo ofrece una discusión sobre los principales factores de riesgo de trabajo infantil asociados a las características sociales, económicas y culturales de los hogares en la provincia de Misiones, Argentina. El objetivo principal del estudio fue identificar de manera objetiva cuales son aquellas variables que deben ser estudiadas y consideradas para lograr políticas preventivas más eficaces. Mediante la utilización de revisión bibliográfica y trabajo de campo en el norte de la provincia, incluyendo entrevistas y observación participante, desarrollamos una delimitación inicial que incluye los condicionantes más importantes en las apuestas de los hogares por la educación y las trayectorias de vida desde la infancia. Señalamos que son las desigualdades sociales existentes en la conformación de distintos tipos de hogares los que repercuten en las oportunidades y las actividades que desarrollan los niños, niñas y adolescentes en su cotidianeidad. A modo de conclusión sugerimos que la construcción de políticas sociales adecuadas para la prevención del trabajo infantil requiere de un análisis multidimensional de los condicionantes, incluyendo una caracterización cualitativa de los esfuerzos de los hogares por asegurar determinadas trayectorias de vida para sus infantes.
2022-11-21T13:38:12ZConsecuencias en el desarrollo cognitivo de menores expuestos a situaciones de violencia de género: una revisión bibliográficade la Cruz Fernández, LucíaRodríguez Pascual, Ivánhttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/1899912024-01-02T12:59:57Z2022-11-21T13:34:35ZConsecuencias en el desarrollo cognitivo de menores expuestos a situaciones de violencia de género: una revisión bibliográfica
de la Cruz Fernández, Lucía; Rodríguez Pascual, Iván
[ES] En la actualidad, la violencia contra la mujer es considerada como un gran problema de salud social y día a día va aumentando la concienciación sobre este problema, al ritmo que se incrementa la disponibilidad de los recursos para ayudar a estas mujeres maltratadas. No obstante, encontramos un elemento que permanece olvidado, los hijos e hijas de estas mujeres, las víctimas olvidadas de la violencia de género. Estos menores que han sido expuestos a situaciones de violencia de género, poseen una gran tendencia a desarrollar en un futuro complicaciones en todos los ámbitos de su desarrollo, especialmente en el cognitivo. Esta es la razón por la que es fundamental la detección y atención temprana de estas complicaciones, para, de esta manera, intervenir lo antes posible con el propósito de corregir estas deficiencias y solventarlas a tiempo evitando su agravación.Por esta razón, el siguiente trabajo consiste en una revisión y actualización bibliográfica, llevada a cabo mediante una metodología basada en una revisión sistemática de la literatura, con una muestra de 18 estudios realizados en los últimos 10 años, que analiza si la exposición de estos menores a situaciones de violencia machista provoca consecuencias en su desarrollo, especialmente, en el cognitivo; destacando los roles del trabajador social y los docentes como medios principales para intervenir con estos menores. Los resultados de este estudio indican que, realmente, estos niños y niñas sufren graves consecuencias en su desarrollo, destacando la necesidad de una buena formación de los profesionales que intervienen con estos menores, para que posean los conocimientos, las herramientas y los recursos necesarios para que esta intervención se pueda llevar a cabo factiblemente.; [EN] Nowadays, gender violence is considered to be a major social health issue and awareness of this problem is gradually increasing day by day at the same rate as the availability of resources to help abused women grows. Nevertheless, an element that remains forgotten can be found, the children of these women, the "forgotten victims" of gender violence. These minor children who have been exposed to situations of gender violence have a high tendency to develop complications in all areas of their development in the future, especially in the cognitive area. This is the reason why early detection and attention to these complications is essential, in order to take action as soon as possible to correct these deficiencies and solve them in time, thus avoiding their worsening.
For this reason, this research consists of a bibliographical review and update, carried out with a sample of 18 studies conducted in the last 10 years. It analyses whether the exposure of these minors to situations of male violence causes consequences in their development, especially in the cognitive area; highlighting the roles of social workers and teachers as the main means to deal with these children. The results of this research indicate that these children really suffer serious consequences in their development, stressing the need for good training of professionals who work with these children, so that they can have the knowledge, tools and resources that are necessary for this social intervention to be feasibly carried out.
2022-11-21T13:34:35ZOral health-related quality of life and associated factors in adolescentsVieira Calmon, MarcelaMonteiro de Barros Miotto, Maria Helenahttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/1899902024-01-02T12:59:56Z2022-11-21T13:30:42ZOral health-related quality of life and associated factors in adolescents
Vieira Calmon, Marcela; Monteiro de Barros Miotto, Maria Helena
[EN] This cross-sectional study aimed to evaluate the impact of oral health on the quality of life of 387 students aged 15 to 19 years. These students came from state public school of the state network located in urban and rural areas in a southeastern region of Brazil. Three structured scripts were applied and visual tactile clinical examination was performed. Quality of life associated with oral health was verified by Oral Health Impact Profile (OHIP-14). Logistic regression models were adjusted for each dimension. The frequency of impact was 26.4%. Living in the rural area was associated with a lower impact of oral health on quality of life. Caries and tooth loss were statistically significant. However, when logistic regression was performed, the greatest impact prediction of oral health on the lives of adolescents was associated with gender, halitosis and crowding.; [ES] Este estudio transversal tuvo como objetivo evaluar el impacto de la salud bucal en la calidad de vida de 387 estudiantes de 15 a 19 años. Estos alumnos procedían de escuelas públicas estaduales de la red estatal ubicadas en áreas urbanas y rurales de una región del sureste de Brasil. Se aplicaron tres guiones estructurados y se realizó examen clínico visual táctil. La calidad de vida asociada con la salud bucal se verificó mediante el Perfil de impacto en la salud bucal (OHIP-14). Se ajustaron modelos de regresión logística para cada dimensión. La frecuencia de impacto fue del 26,4%. Vivir en el área rural se asoció con un menor impacto de la salud bucal en la calidad de vida. La caries y la pérdida de dientes fueron estadísticamente significativas. Sin embargo, cuando se realizó la regresión logística, la predicción de mayor impacto de la salud bucal en la vida de los adolescentes se asoció con el género, la halitosis y el hacinamiento.
2022-11-21T13:30:42ZAnálisis de la participación y la disposición hacia el sexting en estudiantes secundarios/as de TucumánNarvaja, Maria EvangelinaAlonso Olivera, María Elisahttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/1899892024-01-02T12:59:57Z2022-11-21T13:27:02ZAnálisis de la participación y la disposición hacia el sexting en estudiantes secundarios/as de Tucumán
Narvaja, Maria Evangelina; Alonso Olivera, María Elisa
[EN] This research article addresses the practice of sexting, understood as the exchange of written messages and audiovisual material of a sexual nature through instant messaging applications and on social networks is a phenomenon that has been scarcely studied in Argentina. It is proposed to analyze the participation and disposition towards sexting in high school students from the province of Tucumán (Argentina) and to evaluate the prevalence of sexting according to gender and age. To do this, a survey was applied to 659 secondary school students aged between 12 and 20 years. The survey was carried out in 2017. The Sexting Behavior Scale (ECS) was considered as an instrument, from which the subscales Real participation in sexting (PRS) and Active disposition towards sexting (DAS) were analyzed. The results show that sexting is a present practice among high school students from Tucumán. Age and gender introduce differences that indicate that males and older students have a more active disposition towards it. In conclusion, it is proposed that the educational interventions that are proposed to carry out orientation and prevention of potential risks, should adopt a comprehensive approach that does not ignore the sexual agency of adolescents and the ability to participate in a consensual way of the practice.; [ES] El presente artículo de investigación aborda la práctica de sexting, entendida como el intercambio de mensajes escritos y de material audiovisual de tono sexual a través de aplicaciones de mensajería instantánea y en redes sociales es un fenómeno escasamente estudiado en Argentina. Se propone analizar la participación y la disposición hacia el sexting en estudiantes de nivel secundario de la provincia de Tucumán (Argentina) y evaluar las prevalencias según género y edad. Para ello, se aplicó una encuesta a 659 estudiantes de nivel secundario con edades comprendidas entre los 12 y los 20 años. El relevamiento se realizó en el año 2017. Se utilizó como instrumento la Escala de Conductas sobre Sexting (ECS), a partir de la cual se analizaron las subescalas Participación real en sexting (PRS) y Disposición activa hacia el sexting (DAS). Los resultados evidencian que el sexting es una práctica presente entre estudiantes tucumanos/as de nivel secundario. La edad y el género introducen diferencias que indican que los varones y los estudiantes de mayor edad tienen una disposición más activa hacia esta práctica. Como conclusión se plantea que las intervenciones educativas que se propongan realizar orientación y prevención de los potenciales riesgos, deben adoptar un enfoque integral que no desconozca la agencia sexual de los adolescentes y la capacidad de participar de forma consensuada de la práctica.
2022-11-21T13:27:02ZLos mensajes de Odio. Sensibilización en las aulasHernández Prados, Mª ÁngelesPina Castillo, Maríahttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/1899872024-01-02T12:59:57Z2022-11-21T13:16:18ZLos mensajes de Odio. Sensibilización en las aulas
Hernández Prados, Mª Ángeles; Pina Castillo, María
[EN] Expressions of hate through electronic media, especially on the Internet, have been unusually widespread in all sectors of the population, but especially among adolescents and young people. This stage of evolutionary development characterized by rebellion, acceptance of the peer group, fracture with adult referents, emotional lack of control and identity crisis, among other aspects, makes them strong triggers of this type of messages, requiring an immediate intervention on education that prevents their consolidation in harassment-victimization relationships. The present work, essay type, presents a state of the art that allows to approach this problem to the basic educational agents: family and school, in addition to offering the awareness campaign and workshops on hate messages aimed at educational centers in the Region of Murcia and the province of Alicante, from the Association Columbares.; [ES] Las expresiones de odio a través de los soportes electrónicos, especialmente en Internet, se han generalizado de forma inusual en todos los sectores poblacionales, pero especialmente entre los adolescentes y jóvenes. Esta etapa del desarrollo evolutivo caracterizada por la rebeldía, la aceptación del grupo de iguales, la fractura con los referentes adultos, descontrol emocional y crisis de identidad, entre otros aspectos, los convierte en fuertes impulsores de este tipo de mensajes, siendo necesaria una intervención educativa inmediata que prevenga la consolidación de los mismos en relaciones de acoso-victimización. El presente trabajo, tipo ensayo, presenta un estado del arte que permite aproximar esta problemática a los agentes educativos básicos, familia y escuela, además de ofertar la campaña de sensibilización y talleres sobre los mensajes de odio destinados a los centros educativos de la Región de Murcia y la provincia de Alicante, desde la Asociación Columbares.
2022-11-21T13:16:18ZEditorial núm. 23Cabedo Mallol, VicenteRamón Fernández, Franciscahttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/1899862023-11-21T11:50:44Z2022-11-21T13:13:44ZEditorial núm. 23
Cabedo Mallol, Vicente; Ramón Fernández, Francisca
2022-11-21T13:13:44Z