Revista sobre la infancia y la adolescencia - No 07 (2014)https://riunet.upv.es:443/handle/10251/740132024-03-28T14:28:04Z2024-03-28T14:28:04ZReflexiones en torno a los internamientos terapéuticos y su especificidadEstalayo Hernández, ÁngelRodríguez Ochoa, OlgaGarcía Ormaza, Jonhttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/741482023-11-21T11:50:39Z2016-11-16T07:47:48ZReflexiones en torno a los internamientos terapéuticos y su especificidad
Estalayo Hernández, Ángel; Rodríguez Ochoa, Olga; García Ormaza, Jon
[EN] There are cases treated in detention centers that present some specificities with respect to other affordable educational strategies from social component. This we refer to the need to address situations in which the same symptom of transgression resulting in an offense that carries a legal measure has other bases that generate and / or maintain, or etiology marking its expression and so much attention.The approach to interventions with children and young people is a seriously disruptive content submitted to numerous debates, discussions and disagreements. In this regard, therapeutic placements would be for those cases in which the intervention on symptom requires a specific and specialized perspective. Beyond clinical approaches, therapeutic placements should from the intervention on self-regulation problems (emotional, behavioral, and cognitive) and behavioral expression and as a key defining element. To this we add that we have observed in our practice in recent years an increase in problems related to the field of mental health and /or drug and alcohol consumption on children and young people entering the judicial context. This requires expertise and implement a therapeutic approach in centers for juvenile justice. It is particularly important in these cases performed from the beginning of internment clinical and social diagnostics to guide and design the specific educational and therapeutic intervention required for each particular case, in the interest of optimizing the operation and achieve higher levels of efficieny.; [ES] Existen casos atendidos en los Centros de Internamiento que presentan algunas especificidades respecto a otros abordables desde estrategias educativas de componente social. Con ello nos referimos a la necesidad de atender situaciones en las que el mismo síntoma de trasgresión que deriva en un delito que conlleva una medida judicial, tiene otras bases que lo generan y/o mantienen, o una etiología que marca su expresión y por lo tanto su atención. El abordaje de intervenciones con menores y jóvenes seriamente disruptivos supone un contenido sometido a numerosos debates, reflexiones y discrepancias. En este sentido, los internamientos terapéuticos se destinarían a aquellos casos en los que la intervención sobre el síntoma necesita una perspectiva específica y especializada. Más allá de abordajes clínicos, los internamientos terapéuticos deberían partir de la intervención sobre los problemas de autorregulación (emocional, conductual y cognitiva), como manifestación comportamental clave y como elemento definitorio. A esto sumamos que durante los últimos años venimos observando en nuestra práctica profesional un incremento de las problemáticas relacionadas con el ámbito de la salud mental y/o el consumo de tóxicos en los menores y jóvenes que llegan al contexto judicial. Este hecho requiere implementar una especialización y abordaje terapéutico en los centros de internamiento de justicia juvenil. Resulta especialmente importante en estos casos realizar desde el inicio del internamiento un diagnóstico clínico y social para poder orientar y diseñar la intervención educativa y terapéutica específica que requiera cada caso particular, con el interés de optimizar la intervención y conseguir mayores niveles de eficacia
2016-11-16T07:47:48ZMenores migrantes no acompañados: víctimas o infractoresBelattar, Abdelouahedhttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/741472023-11-21T11:50:39Z2016-11-16T07:41:47ZMenores migrantes no acompañados: víctimas o infractores
Belattar, Abdelouahed
[EN] This essay is about the issue of migrant offender minors. These children are caught in the double problematic of being immigrants and beinglaw offenders. This is a problem because of the social treatment they suffer those who have been through these kinds of situations (such as the whole migration process and the mentoring in the juvenile centers). We want to shed light on these situationsexplaining them briefly to know: the reality that these children face (the treatment they receive from the Minor Responsibility Law, the Law on Foreigners and the social services of the Autonomous Community of Valencia), the day-to-day problems they face and their possible consequences. The aim of this essay is to reflect on the criminality of these migrant minors and to try to prevent ii; [ES] El tema del que trata este ensayo es el fenómeno de los menores migrantes infractores. Estos niños tienen una doble problemática: ser inmigrantes y ser infractores. Es una problemática por el trato social que aún sufren aquellos que han pasado o pasan por esas situaciones (tales como la inmigración en sí como la tutela en centros de menores). Queremos desenmascarar estas situaciones explicándolas brevemente para conocer: la realidad de estos niños (el trato que reciben en la Ley de Responsabilidad del Menor, en la Ley de Extranjería y el trato que reciben por parte de los servicios sociales de la Comunidad Valenciana), los problemas con los que se encuentran día a día y cuáles son las posibles consecuencias. El objetivo que pretendemos perseguir con esta comunicación es reflexionar sobre la delincuencia de los menores migrantes y prevenirla
2016-11-16T07:41:47ZMenores en contextos de riesgo al borde de la infracción. La práctica deportiva como propuesta preventivaCarrasco Santos, HerminiaGonzalez Gonzalez, PatriciaGutiérrez Sánchez, José DavidJiménez Hernández, Antonio Salvadorhttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/741462023-11-21T11:50:39Z2016-11-16T07:37:40ZMenores en contextos de riesgo al borde de la infracción. La práctica deportiva como propuesta preventiva
Carrasco Santos, Herminia; Gonzalez Gonzalez, Patricia; Gutiérrez Sánchez, José David; Jiménez Hernández, Antonio Salvador
[EN] Just a few miles away from our country (Spain), there is a concentration of children in a poor
context and in very deprived conditions showing the body of today. We refer to the north
of a neighboring continent, a population that has shown us , once again, the difficulties to
get out of that loop called underdevelopment.
Therefore, to compare the behavior of children in both countries could be made,
especially since our Western view leads us to classify people by their actions. So it is
easier to consider any child that exceeds its freedom as to what the legal and political
framework are permitting as infringing.
But our vision is different, the context to which this group is exposed is more than slightly
dangerous and get these children include a classification somewhat tedious to have
suffered irremediable situation - without desiring them - would be unfair.
And even though it is not an easy path, our experience with the sport as safe conduct
towards improving behavior and empowering emotions, making us reconsider the
possible resources to work with this group as noted in our days; [ES] A tan solo unos kilómetros de distancia de nuestro país (España), existe una concentración de menores en un contexto precario y en condiciones muy desfavorecidas que muestra el ente de nuestros días. Nos referimos al norte de un continente vecino, a una población que nos ha mostrado, una vez más, las dificultades existentes para poder salir de ese bucle llamado subdesarrollo. Por ello, comparar el comportamiento de los menores en ambos países podría hacerse, sobre todo porque nuestra visión occidental nos lleva a clasificar a las personas por sus actos. Así que es más fácil considerar a todo menor que excede su libertad en cuanto a lo que el marco jurídico y político se lo permite como infractor. Pero nuestra visión es distinta, el contexto ante el que se expone este colectivo es algo más que ligeramente peligroso y conseguir englobar a estos menores en una clasificación un tanto tediosa para la situación irremediable que han sufrido -sin ellos desearla-, sería injusto. Y a pesar de que no se trate de un camino fácil, nuestra experiencia mediante la práctica deportiva, como salvoconducto hacia una mejora de la conducta y la potenciación de emociones, nos hizo recapacitar sobre los posibles recursos para trabajar con este colectivo tan señalado en nuestros días.
2016-11-16T07:37:40ZEditorial núm.7Cabedo Mallol, VicenteFernández Murcia, Abrahamhttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/741452023-11-21T11:50:39Z2016-11-16T07:29:38ZEditorial núm.7
Cabedo Mallol, Vicente; Fernández Murcia, Abraham
2016-11-16T07:29:38ZGestión y prácticas educativas en los centros de reeducación de la Comunitat ValencianaUceda i Maza, Francesc XavierNavarro Pérez, José JavierDomínguez Alonso, Francisco Javierhttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/740862023-11-21T11:50:39Z2016-11-15T13:56:31ZGestión y prácticas educativas en los centros de reeducación de la Comunitat Valenciana
Uceda i Maza, Francesc Xavier; Navarro Pérez, José Javier; Domínguez Alonso, Francisco Javier
[EN] In the present communication aspects that define the political rehabilitation of Valencia
are analyzed. The role of rehabilitation centers and educational practices are evaluated,
for it’s taken as indicators as coordination mechanisms with the open environment,
relations with the community, the proportion of investment spending and public
administration performed on the juvenile justice system, the public policy commitment to
integration of teen in conflict with the law, etc. The research is mainly qualitative, based
on the analysis of in-depth professional and life stories of teens complemented with
documentary data provided background information.
The main conclusion suggests that the re-education policy to a risk management model,
moving away from the international recommendations, specifically those that refer to a
community-based model. Evidence was also found to announce the absence of a
roadmap drawn up by the regional entity assuming the responsibilities in this area,
producing absolute differences between the centers, predominantly punitive-sanctioning
model versus an educational model - inclusive (only in one of the investigated centers).
All this is covered with a single regulatory legal framework and public policy in the same
rehabilitation; [ES] En la presente comunicación se analizan aspectos que definen la política de reeducación de la Comunitat Valenciana. Se examina el papel de los Centros de Reeducación y sus prácticas educativas, para ello se toma como indicadores: los mecanismos de coordinación con el medio abierto, las relaciones con la comunidad, la proporción del gasto e inversión que la administración pública realiza sobre el sistema de justicia juvenil, el compromiso de las políticas públicas con la integración de los Adolescentes en Conflicto con la Ley,...etc. La investigación es fundamentalmente cualitativa, basada en el análisis de entrevistas en profundidad de profesionales y de relatos de vida de adolescentes complementándose con datos documentales que ofrecen información de contexto. La principal conclusión apunta a que la política de reeducación se aproxima a un modelo de gestión de riesgos, distanciándose de las recomendaciones internacionales, y específicamente de aquellas que hacen referencia a un modelo basado en la comunidad. Asimismo se hallan evidencias para anunciar la inexistencia de una hoja de ruta establecida por la entidad autonómica que asume las competencias en esta materia, produciéndose divergencias absolutas entre los centros, predominando un modelo punitivo-sancionador frente a un modelo educativo – inclusivo (sólo presente en uno de los centros investigados). Todo ello, amparado ante un único marco jurídico normativo y en una misma política pública de reeducación
2016-11-15T13:56:31ZEl menor infractor que comete su primer delitoLuzón García, AntoniaDomínguez Alonso, Javierhttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/740852023-11-21T11:50:39Z2016-11-15T13:41:02ZEl menor infractor que comete su primer delito
Luzón García, Antonia; Domínguez Alonso, Javier
[EN] There a social consensus and society is positioned next to the abused child, but things
change when is offender minor, then convicted and deserving of punishment. The minor
offender is still being a human being with full rights under the Bill of Rights of the Child
and international instruments on Human Rights.
By socializing the links between the individual and the social system in which they live.
Therefore, socialization and its implications are of interest for this study and know what
leads a minor to commit their first crime. Proper socialization assumption of social norms
and values, norms, beliefs, rituals, etc., enables adaptation and prevent social exclusion.
The combination of the influence exercised by the agents of socialization in retail and
risk factors such as family environment, school adjustment, personality traits and peer
group will allow us to predict the probability that the minor will out offending conduct.
This study will attempt to show that the majority of minor criminal offenses carrying lack
adequate socialization process with family breakdown, school maladjustment and the
negative influence of the peer group to facilitate a positive and healthy socialization. This
socialization process is important if we want to understand human behavior, understood
as the internalization of norms and values that have been structured the child's
personality, his way of thinking, acting, in short their mental and social development.; [ES] Existe un consenso social y la sociedad se posiciona al lado del menor maltratado, la cosa cambia cuando el menor es infractor, entonces es declarado culpable y merecedor de castigo. El menor aun siendo infractor es un ser humano con pleno derechos establecidos en la Declaración de Derechos del Niño y en los textos internacionales sobre Derechos Humanos. Mediante la socialización se estrechan los vínculos entre el individuo y el sistema social en el que vive. Por ello, la socialización y sus implicaciones son de nuestro interés para este estudio y conocer qué lleva a un menor a cometer su primer delito. Una correcta socialización, de asunción de normas y valores sociales, pautas, creencias, ritos, etc., posibilita la adaptación y previene de la exclusión social. La combinación de la influencia que ha ejercido los agentes de socialización en el menor y los factores de riesgo como el clima familiar, la adaptación escolar, los rasgos de personalidad y el grupo de iguales nos va a permitir pronosticar la probabilidad de que el menor lleve a cabo comportamientos infractores. En este estudio se intentará demostrar que la mayoría de menores que realizan infracciones penales carecen de un adecuado proceso de socialización con desestructuración familiar, inadaptación escolar y la influencia negativa del grupo de iguales que faciliten una socialización positiva y sana. Este proceso de socialización es importante si queremos comprender el comportamiento humano, entendido como la interiorización de normas y valores que han ido estructurando la personalidad del niño, su manera de pensar, de actuar, en resumidas cuentas su desarrollo mental y social.
2016-11-15T13:41:02ZCaracterísticas psicológicas de los agresores de pareja jóvenesHernández Jiménez, María Jesúshttps://riunet.upv.es:443/handle/10251/740842023-11-21T11:50:39Z2016-11-15T13:36:06ZCaracterísticas psicológicas de los agresores de pareja jóvenes
Hernández Jiménez, María Jesús
[EN] Violence against women in relationships young people has become in recent years a
public health problem of major social.
This article, with a view to the prevention, seeks to address the psychological
characteristics of the perpetrator of pair in young relations. An initial review of the
personality features investigated in previous studies and their influence on violent
behaviour was carried out. Following this, an empirical study on a sample of young
people was performed.
Methods: We conducted a study with 100 young people of Valencia. Of these, 50 are
young offenders and 50 couple, young students of compulsory secondary education.
Data are obtained and analyzed psychological characteristics differences between
groups.
Results: The study conducted shows that in general, young offenders have one hand
high scores on neuroticism, impulsivity, external locus of control, psychoticism and
antisocial behavior. Furthermore show low scores on self-control, empathy, selfesteem
and frustration tolerance
Conclusions: The results of this paper make it abundantly clear that violence in young
relationships is important enough to be considered from different sectors of society and
justifies the need to develop and implement prevention programs adapted adolescents
and their characteristics.; [ES] La violencia contra la mujer en relaciones de pareja jóvenes se ha convertido en los últimos tiempos en un problema de salud pública de gran envergadura social. Este artículo, de cara a la prevención, trata de abordar las características psicológicas del agresor en parejas jóvenes. En primer lugar se hace una revisión de las características de personalidad investigadas en estudios previos y su influencia en el comportamiento violento. Después se aportan datos de un estudio empírico realizado por nuestro equipo de investigación con una muestra de jóvenes de la Comunidad Valenciana. Método: El estudio llevado a cabo cuenta con 100 jóvenes de la Comunidad Valenciana. De ellos, 50 son jóvenes agresores de pareja y otros 50, jóvenes estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Se obtienen datos de características psicológicas y se analizan las diferencias entre ambos grupos. Resultados: Los datos muestran que generalmente, los jóvenes agresores presentan puntuaciones elevadas en neuroticismo, impulsividad, locus de control externo, psicoticismo, conducta antisocial y puntuaciones bajas en autocontrol, empatía, autoestima y tolerancia a la frustración. Conclusiones: Los resultados del presente trabajo dejan muy claro que la violencia en relaciones de pareja jóvenes tiene la suficiente importancia como para ser tenida en cuenta desde los diferentes sectores de la sociedad y se justifica la necesidad de elaborar y poner en práctica programas de prevención adaptados a los adolescentes y a sus características peculiares
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