Informes técnicos y otro material de investigación
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/11206
2024-03-28T22:04:02ZComo producir una serie de animación 2D en el año 2011
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/202887
Como producir una serie de animación 2D en el año 2011
Rodríguez Valdunciel, Sergio
La animación 2D en series, en la actualidad ha llegado a unos límites técnicos, fruto de la evolución de la técnica utilizada. Siempre buscando la optimización del tiempo, para poder generar contenidos más atractivos. La experiencia de años en el sector de la animación 2D, me ha obligado a demostrar como la tecnología digital con la cual se trabaja en la actualidad, bebe de las bases de todo lo que supuso la animación para la televisión en los primeros 60, con Los Picapiedra y otras series. Ese germen evolutivo lleva a realizar un análisis de como la técnica usada en esas primeras series, tienen el fin de optimizar los recursos y tiempo, convirtiéndose en una dinámica de esta singular industria audiovisual.
La experiencia en el sector, sirve en este estudio, para seguir los pasos marcados en el sector, pero que nunca han tenido un análisis con un trasfondo de estudio adecuado. Está claro que es la optimización de ese trabajo, es la parte industrial, como en una fábrica de vehículos con las cadenas de montaje. Pero hay más aún, el estilo visual de la serie, donde participan diferentes dibujantes, y deben mantener que los personajes, no tengan muchos cambios en sus aspecto. Esta máxima por el cuidado estético, de mantener las líneas de arte para el cuidado de todo el empaque de la serie, predominan. Por lo tanto las técnicas digitales, están permitiendo abrir nuevas miradas desde el ámbito estético, que son bien recibidas.
El libro es el trabajo desarrollado en el Diploma de Estudios Avanzados en el plan anterior de Doctorado.
2024-03-04T07:28:56ZEstrategia de educación para la ciudadanía global en el ámbito no formal en la ciudad de Valéncia (2019-2022)
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/202485
Estrategia de educación para la ciudadanía global en el ámbito no formal en la ciudad de Valéncia (2019-2022)
Boni Aristizábal, Alejandra; Belda Miquel, Sergio; Calabuig Tormo, Carola; Millán Franco, Maria Alejandra; Talón Villacañas, Alba María
Boni Aristizábal, Alejandra
Este documento ha permitido incorporar los contenidos de la Educación para la Ciudadanía Global en las acciones que se impulsan desde cada uno de los espacios educativos no formales dependientes de l’Ajuntament de València.
Pensar hoy las ciudades requiere asumir consciente y críticamente el marco global en el que están insertas. Esta perspectiva global olvida, en demasiadas ocasiones, no sólo el papel de las organizaciones no gubernamentales, sino también a otros sujetos institucionales, como las ciudades.
Sin embargo, en los últimos años, asistimos a un proceso que parece revertir esta lógica. Las ciudades están ganando protagonismo en el ámbito global porque son ellas, en gran medida, el sujeto productor de las políticas al servicio de la vida. Las ciudades son cruciales en este proceso de transformación global y van a ser determinantes en el signo que éste tome. Por ello es fundamental que València se dote de un instrumento como el que presentamos. Una herramienta al servicio de las y los actores llamados a participar en la construcción de la ciudad más justa y más consciente de las implicaciones de los procesos globales que nos afectan.
En este proyecto colectivo, la totalidad de agentes contamos. Quienes la habitamos, la vivimos y la creamos y la recreamos; con cada acción que emprendemos y con cada decisión que tomamos. Todo nuestro actuar repercute en la ciudad, también en el mundo. Un actuar que requiere del apoyo de las instituciones y, en especial, de los ayuntamientos, que en su condición de mayor proximidad a la ciudadanía tienen la responsabilidad de facilitar espacios de pensamiento, de reflexión y de aprendizaje, para introducir la perspectiva global en la acción local. Los espacios municipales de ámbito no formal son un entorno idóneo para ofrecer a la ciudadanía herramientas que le ayuden a generar pensamiento crítico, global y responsable. Unas herramientas al servicio de una ciudad más justa, solidaria, igualitaria e intercultural.
Este documento ha sido impulsado desde la Concejalía de Cooperación al Desarrollo y Migración de l’Ajuntament de València. Queremos agradecer, tanto a las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo, como a los Servicios Municipales de Juventud, Acción Cultural, Educación y al Organismo Autónomo Universidad Popular, su participación en el proceso de definición de esta estrategia.
2024-02-09T09:15:20ZMemoria anual de actividades realizadas en el convenio entre la UPV y la GVA para la disminución del impacto ambiental de la ganadería en la Comunitat Valenciana. Año 2023
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/202095
Memoria anual de actividades realizadas en el convenio entre la UPV y la GVA para la disminución del impacto ambiental de la ganadería en la Comunitat Valenciana. Año 2023
Calvet Sanz, Salvador; Calafat Marzal, Maria Consuelo; Estellés Barber, Fernando; Gallego Salguero, Áurea Cecilia; Blázquez Soriano, María Desamparados; Molina Pons, María Pilar; Sanchís Jiménez, Elena María
Resumen de actividades realizadas en el marco del convenio entre la UPV y la GVA para reducir el impacto ambiental de la ganadería en la Comunidad Valenciana durante el año 2023: asesoramiento a ganaderos y técnicos del sector; evaluación de la concentración y emisiones de amoniaco y gases de efecto invernadero en granjas de ganado porcino; ensayo piloto en laboratorio para evaluar la acidificación como técnica de reducción de emisiones de amoniaco en purines; estimación del contenido fertilizante de los purines; informe sobre aplicación de MTDs en granjas; mapas de densidad ganadera, etc.
2024-01-24T12:06:41ZUnderstanding Cloud Workloads Performance in a Production like Environment
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/202053
Understanding Cloud Workloads Performance in a Production like Environment
Pons-Escat, Lucía; Feliu-Pérez, Josué; Puche, José; Huang, Chaoyi; Petit Martí, Salvador Vicente; Pons Terol, Julio; Gómez Requena, María Engracia; Sahuquillo, Julio
[EN] Understanding inter-VM interference is of paramount importance to provide a sound knowledge and understand where performance
degradation comes from in the current public cloud. With this aim, this paper devises a workload taxonomy that classifies applications according to how the major system resources affect their performance (e.g., tail latency) as a function of the level of load (e.g.,
QPS). After that, we present three main studies addressing three major concerns to improve the cloud performance: impact of the
level of load on performance, impact of hyper-threading on performance, and impact of limiting the major system resources (e.g.,
last level cache) on performance. In all these studies we identified important findings that we hope help cloud providers improve
their system utilization.
2024-01-19T19:03:32ZPerformance of Ti-15Mo alloy obtained by powder metallurgy route weakly alloyed with Fe/Cr elements
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/201957
Performance of Ti-15Mo alloy obtained by powder metallurgy route weakly alloyed with Fe/Cr elements
Correa Rossi, Mariana; López Navarro, Patricia; Vicente-Escuder, Ángel; Amigó, Vicente; Segovia-López, Francisco
[EN] Ti-15Mo alloy can be an excellent choice as a biomaterial for prostheses. This is due to the combination of good mechanical properties and biocompatibility. The Mo is a stabilizing element of the ß phase, which provides a smaller elastic modulus, reducing the risk of stress shielding that induces bone resorption. The present work shows the effect of minor additions of Fe or Cr on flexural fracture toughness in Ti-15Mo alloys obtained by Powder Metallurgy. The electrochemical results indicated that the Ti-15Mo-1Cr, showed greater resistance to corrosion, related to lower ß grain size, less porosity content compared to the other conditions. As the Ti-15Mo-1Fe and Ti-15Mo-3Fe presented more porosity in their microstructure, the saline composition inside the pores is different in concentration and thus makes diffusion difficult compared to other regular and more homogeneous zones. Besides, was verified the effect of the large grain size that decrease the corrosion resistance of the Ti-15Mo-3Cr, demonstrated two influences in the corrosion resistance, porosity and grain size. Toughness decreases with the addition of both elements, more pronounced with Fe than Cr. It is related with lower densification, higher porosity and greater proportion of phase ¿ in grain boundary due to the higher resistance of diffusion of Mo in Ti when Fe is present, which leads to failure by brittle fracture at lower shear stresses.
2024-01-16T19:02:27ZFundamentos de Bibliometría Narrativa
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/201937
Fundamentos de Bibliometría Narrativa
Torres-Salinas, Daniel; Orduña Malea, Enrique; Delgado-Vázquez, Ángel; Arroyo-Machado, Wenceslao
El documento 'Fundamentos de Bibliometría Narrativa' proporciona un análisis de la evolución de la evaluación científica, resaltando la influencia de manifiestos como DORA y CoARA en la configuración de prácticas éticas y responsables en la academia, así como su asimilación por las políticas científicas españolas. Este conecta dicho contexto con las contribuciones de la bibliometría evaluativa, subrayando la transición hacia un enfoque más integrador que defiende la necesidad de un equilibrio entre métodos cuantitativos y cualitativos en la evaluación de la investigación. Asimismo, enfatiza cómo el Currículo Narrativo ha emergido como una de las herramientas fundamentales en los nuevos procesos de evaluación, ya que permite describir la complejidad y el contexto de los logros académicos. Se propone la Bibliometría Narrativa, definida como la utilización de indicadores bibliométricos para generar relatos y narrativas que permitan la defensa y exposición de un currículum científico y/o de sus aportaciones individuales en el marco de un proceso de evaluación científica. Para introducir al lector se presenta sin ánimo exhaustivo fuentes, indicadores y casos prácticos para aplicar efectivamente la bibliometría narrativa en distintos contextos de evaluación científica. Este documento se ofrece por tanto, como una herramienta introductoria para evaluadores e investigadores para un uso responsable de los indicadores bibliométricos
2024-01-16T10:55:33ZDiálogo de dos colecciones. Espai Nivi · MACVAC
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/201862
Diálogo de dos colecciones. Espai Nivi · MACVAC
Mañas García, Alejandro; Torrent Esclapés, Rosalía; Feliu Franch, Joan; Poyatos Mora, Mariano
Mañas García, Alejandro
El Museu d’Art Contemporani Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés (MACVAC) presenta la exposición «Diálogo de dos Colecciones. Espai Nivi · MACVAC». En colaboración con la Galería Espai Nivi y comisariada por el profesor de la Universitat Politècnica de València Alejandro Mañas García.
Esta unión estratégica entre dos instituciones apasionadas por el arte contemporáneo no solo destaca el valor de ambas colecciones, sino que también resalta la vitalidad de la cultura ejercida desde fuera de los espacios centrales. El MACVAC, con su rica historia y su colección de arte contemporáneo, ha sido un faro en la realidad artística del territorio, preservando y promoviendo una impresionante variedad de obras que reflejan la evolución del arte a lo largo del tiempo.
La exposición «Diálogo de dos Colecciones» celebra también los quince años de Espai Nivi, una galería cuya valiosa contribución ha trascendido lo local para alcanzar proyección nacional e internacional. Su colección, cuidadosamente curada y en constante crecimiento, reúne obras de renombrados artistas de diversos estilos y medios, capturando la esencia misma del arte contemporáneo y ofreciendo una visión única de su evolución.
Esta exposición conjunta presenta una selección de obras de pequeño formato de la colección Mariano Poyatos y Filomena Lorenzo en diálogo con piezas del Museo de Vilafamés. Este encuentro entre las obras estratégicamente dispuestas a lo largo del recorrido del museo, genera un diálogo fascinante que sorprenderá y cautivará a los visitantes.
A través de una danza artística única, estas obras convergen en una exhibición que busca no solo despertar la curiosidad, sino también potenciar la creatividad y promover procesos de indagación que lleven a los espectadores mucho más allá de lo evidente.
Los diálogos están formados por los siguientes artistas: Jaume Rocamora · Myriam Jiménez // Ouka Leele · Javier Mariscal // Amelia Peláez · Ramón Roig // Nadezhda Udaltsova · Katarina Balunova // José María Cruz Novillo · Alexandra Knie // Cullén (Carmen Pérez-Seoane) · Alejandro Mañas García // Antoni Tàpies · Natha Piña // Teresa Gancedo · Xesco Mercé // Alfredo Alcaín · Art al Quadrat // Joan Moreno Alarcó · Din Matamoro // Luis Ferrer Jorge · Mónica Jover // Ose/Huz · Mar Vicente // Joan Castejón · Carmen Puchol // Man Ray · Laura Silleras // Manuel Castañón · Pepe Beas // Cartier-Bresson · Inma Liñana // Angiola Bonanni · Marip Guiennot // Ángel Duarte · Juan Ortí // Jean-Pierre Nicolini · Mariano Poyatos // Pilar Bañuelos · Rafael Galindo // Joan Tosca Cuquerella · Ismael Teira // Karim Rashid · Ángel Garraza // Fernando Sánchez Buenache · Manuel Gamonal // Ismael Smith · Concha Ros.
«Diálogo de dos Colecciones» es un testimonio del poder del arte para generar conexiones profundas, permitiendo que diversas perspectivas y conceptos se entrelacen en un tejido creativo fascinante que estimula tanto la mente como el alma de quienes la visitan. Esta muestra, producto de la alianza entre dos centros artísticos, es un faro que impulsa el arte contemporáneo y la cultura en nuestro territorio.
Para dicha muestra se ha preparado un catálogo que recoge los diálogos entre las dos colecciones. La exposición cuenta con el soporte de la Diputació de Castelló; La Universitat Politècnica de València; y el Ayuntamiento de Vilafamés.
2024-01-12T12:14:25ZInnovative Tools for Enhancing E-Learning Solutions in Universities. Blended Curriculum
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/201207
Innovative Tools for Enhancing E-Learning Solutions in Universities. Blended Curriculum
Ferrándiz Bou, Santiago; Repanovici, Angela; Koukourakis, Manoli
The crisis generated by the COVID 19 pandemic has forced European universities to move their teaching activities to the online environment. Although most Higher Education Institutions have implemented E Learning platforms years ago, the teaching staff are now experiencing difficulties in using these platforms and in creating and adapting the course content, needed to quickly adapt to a fast evolving and complex situation. DIGITOOLS project aimed at introducing enhanced digital tools and methods to help universities staff deliver quality education through online means. The project brought together s ix Higher
Education Institutions and one consulting SME, specialized in digitization, from s ix countries focusing on the implementation of online and blended teaching, encouraging, at every step, unitary practice.
As a result of the DIGITOOLS project, the universities will be able to provide, through teaching staff and libraries, high quality online training courses, with a focus on subject specific teaching.
The Blended Curriculum presented in this e book , one of the five Outputs of the project, will support the teaching staff from Higher Education Institutions to acquire the skills and competencies needed to create and deliver high quality online courses, including blended teaching. The role of university libraries is crucial in this project, as they have to adapt their services and provide digital learning materials as well as information and digital skills training, both to teaching staff and to students.
2023-12-28T16:35:04ZAutomation of a Virtual Data Integration Systems for the Management of Genomic Data
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/199482
Automation of a Virtual Data Integration Systems for the Management of Genomic Data
León Palacio, Ana
This document describes a theoretical proposal for creating an Automated Virtual
Data Integration system (AVDIS) based on current solutions. The proposed
AVDIS aims to solve or mitigate the main problems derived from data integration
in data-intensive domains such as Genomics.
The methodology used to develop the research work is the Design Science Research
Methodology for Information Systems [17]. The selected DSRM involves
a rigorous process to design artifacts to solve observed problems, make research
contributions, evaluate the designs, and communicate the results to appropriate
audiences. It consists of six activities: Problem identification and motivation,
Define the objectives for a solution, Design and development, Demonstration,
Evaluation, and Communication.
2023-11-10T09:46:06ZO4OA Specification
https://riunet.upv.es:443/handle/10251/196721
O4OA Specification
Franco Martins Souza, Beatriz; Guizzardi, Renata; Pastor López, Oscar
This document is the reference ontology specification for the Ontology for Ontological Analysis (O4OA) version 2.6.
2023-09-19T06:11:23Z