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La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación

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La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación

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Sarmiento Campos, JA. (2014). La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 12(1):471-473. https://doi.org/10.4995/redu.2014.6421

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/140025

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Nombre: Sarmiento - La ...
Tamaño: 361.5Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación
Autor: Sarmiento Campos, José Antonio
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Recensión del libro: La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación.Coordinadores:Karmele Buján VidalesItziar Rekalde RodríguezPello Aramendi JáureguiISBN: ...[+]
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2014.6421
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/redu.2014.6421
Tipo: Reseña

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