Propuesta de adecuación del Cerro El Vigía como un espacio de uso recreativo y educacional

Abstract

Dentro de la ciudad de Ensenada (Baja California, México) quedan todavía algunos remanentes de vegetación natural (como es el caso del Cerro El Vigía) que podrían ser apropiados como zonas de uso recreativo contribuyendo así a contrarrestar el déficit de áreas verdes del 80% que tiene actualmente la ciudad. En este trabajo se hace una propuesta de mantenimiento y adecuación del Cerro El Vigía y de conservación del ecosistema mediterráneo que alberga proponiendo aspectos tanto de infraestructura o equipamiento (señalamiento, limitación de senderos, servicios básicos a los usuarios, etc.) como de educación ambiental (ubicación de carteles informativos) para propiciar la apropiación de los espacios naturales como espacios públicos. Esta propuesta tiene como finalidades principales la educación y recreación pero promueve además la realización de actividades al aire libre como senderismo, caminata, carrera o paseo en bicicleta, que puede contribuir a mejorar la salud y calidad de vida de los ciudadanos y la conservación del matorral costero, tipo de vegetación que caracteriza a la costa del noroeste de Baja California y que se encuentra en peligro de desaparición por la presión urbana y la falta de normas y leyes mexicanas que la proteja. El área de estudio fue evaluada a nivel social y ecológico y se determinaron diferentes categorías en las que se dividen los senderos y caminos que la recorren, de modo que finalmente se realizó una propuesta para darle un uso integral y racional acorde con la realidad de la situación del Cerro El Vigía, incluyendo la consideración de la principal problemática que se presenta en el sitio: la tenencia privada de los terrenos. Por ello, se pretende que este documento sirva de apoyo al Instituto Municipal de Investigación y Planeación de Ensenada (IMIP), junto con otros instrumentos legales, económicos y de gestión, en la negociación con los propietarios privados para que los terrenos pasen a ser de propiedad municipal y de uso público y en el establecimiento de convenios con organizaciones sociales, educativas o incluso privadas, permitiendo así el alcance de los objetivos de educación y recreación en la zona.