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INNODOCT 2020. International Conference on Innovation, Documentation and Education: Enviados recientemente

Mostrando ítems 46-50 de 101

La no violencia de género en secundaria a través de la educación visual y plástica

Roger Espinosa, Maria Francisca (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] Todo individuo, como ser racional, autónomo y a la vez social, siente la necesidad de recluirse en su interior para reflexionar acerca de sus sentimientos, pero, a la vez, necesita compartir sus emociones con los ...
Uso de tertulias dialógicas. Resultados en los exámenes de ciencia agraria

López Cortés, Isabel; Salazar, Domingo; Velázquez-Martí, Borja; Estornell Cremades, Javier; Martínez-Tomé, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] Actualmente en las asignaturas de origen agrario es totalmente necesario utilizar técnicas prácticas. Se ha comprobado a lo largo de los años que son necesarios enfoques que permitan disponer de más horas prácticas ...
Elaboration of a multimedia book on the importance of statistics and presentation of the information for the statistical subjects taught at the FESC

Garcia, Omar; Pineda, Miguel; Aguilar, Armando; León, Frida (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[EN] Interactive digital book was produced on the topics importance of statistics and presentation of information, for the statistical subjects taught at the Faculty of Higher Studies Cuautitlán, the book was made with an ...
Measuring the Permeability of Vacuum Using a Smartphone

Wannous, Jarier; Horváth, Peter (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[EN] The paper offers a few activities for high school students which use the magnetometer of a smartphone to measure the value of magnetic fields. The first part of the paper deals with finding the magnetometer of the ...
Alternativas a las clases presenciales en prácticas de laboratorio. Screencast y evaluación por pares

Cardona, Fernando; Pagán, Mª Jesús; Monzó, Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] Durante el curso (2019-20) ha sido imposible impartir presencialmente algunas de las prácticas de laboratorio previstas, debido a la crisis sanitaria del COVID-19 (marzo-junio de 2020). Como alternativa, el alumnado ...