Romero-Sedo, Antonio-ManuelArrue-Burillo, PalomaAparicio Fernandez, Carolina SabinaIborra Lucas, Milagro2022-07-052022-07-052021-11-029788490484098https://riunet.upv.es/handle/10251/183825[EN] This article aims to give a broad vision of how to manage and quantify safe states inside the classrooms, based on compliance with administrative regulations and recommendations. Compliance verification is carried out through computational fluid dynamics (CFD) simulations, as a preliminary study to determine the location of the air vortices and renewals, to locate the security occupation zones and that it is this aspect that determines the maximum capacity. Subsequently, an experimental measurement of the CO2 concentration is carried out, analyzing the regulatory effect of the rest intervals, obtaining the reduction speeds and the recommended times.[ES] Este artículo pretende dar una visión amplia de cómo gestionar y cuantificar los estados seguros en el interior de las aulas, partiendo del cumpliendo de las normativas y recomendaciones administrativas. Se realiza la comprobación del cumplimiento mediante simulaciones por dinámica de fluidos computacional (CFD), como un estudio previo que determine la localización de los vórtices de aire y las renovaciones, para localizar las zonas de ocupación de seguridad y que sea este aspecto el que determine el aforo máximo. Se realiza una medición experimental de la concentración de CO2, analizando el efecto regulador de los intervalos de descansos obteniendo las velocidades de reducción y los tiempos recomendables.15Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)SARS-CoV-2Ventilación naturalConcentración de dióxido de carbono CO2TemperaturaHumedad relativaGrado de confortDocenciaVentilationConcentration of CO2TeachingCapítulo de libro10.4995/EDIFICATE2021.2021.13552Abierto