Anquela Julián, Ana BelénMartín Furones, Ángel EstebanMarqués-Mateu, ÁngelGarrido-Villén, NataliaBerné Valero, José Luis2025-02-042025-02-042024-12-129788413962139https://riunet.upv.es/handle/10251/214246[ES] Esta experiencia permite a estudiantes del máster de ingeniería Geomática y Geoinformación valorar las consecuencias del cambio climático. Se ha incorporado una metodología de aprendizaje que permite cuantificar las consecuencias medioambientales de los procesos derivados del cambio climático y su relación con las tres metas del ODS13 a través del desarrollo de un proyecto. Se estudia la variación de la componente altimétrica en puntos situados en latitudes próximas a los polos, sobre las placas Antártica, norteamericana y Euroasiática. La obtención de las posiciones a lo largo del tiempo está disponibles a través de la base de datos proporcionado por la NASA Crustal Dynamics Data Information System. Se hace una puesta en común de los resultados y discusión. Después, los estudiantes completan una encuesta anónima para obtener información relevante sobre si este proyecto coordinado ha contribuido con su conocimiento sobre sostenibilidad y los ODS impulsados por la ONU. Los resultados obtenidos muestran un nivel de satisfacción del estudiantado alto con respecto a la actividad desarrollada.9Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)Aprendizaje basado en proyectosGeomáticaCapítulo de libro10.4995/INRED2024.2024.17391Abierto