Martín Aizpuru, LeyrePineda Morales, LissetVázquez Hernández, Virginia2011-10-262011-10-2620111886-2438https://riunet.upv.es/handle/10251/12407[EN] In this work we aimed to make four didactic proposals and materials that might be helpful in order to study the compliments in the Spanish as a Second Language (SSL) class. Flaterous comments and compliments are generally underestimated in language teaching, as we could observe from the analysis of a series of SSL workbooks. Therefore, we presentseveral ideas on the nature of these expressions and on the benefitsof their presentation in the class.[ES] En este trabajo presentamos cuatro propuestas didácticas y diversos materiales con los que trabajar el piropo en la clase de español como lengua extranjera, contenido poco trabajado según el análisis realizado en una serie de manuales de E/LE. Asimismo, presentamos unas reflexiones sobre la naturaleza del piropo (frente al cumplido) y sobre los beneficios que obtendremos con la presentación de dicho contenido en las clases de E/LE.Reserva de todos los derechosPiropoCumplidoEnseñanza español como lengua extranjeraComplimentsFlaterous commentsSpanish as a second languageArtículo2011-10-2610.4995/rlyla.2011.907Abierto1886-6298