García Marco, EnriquePadrón González, IvánEff-Darwich, AntonioArdévol Abreu, AlbertoGutiérrez Barroso, JosuéDelgado Rodríguez, Naira2025-02-052025-02-052024-12-209788413962139https://riunet.upv.es/handle/10251/214269[ES] El objetivo del proyecto SIMULA, instaurado en la Universidad de La Laguna durante el curso académico 2023-24, es aplicar una metodología de aprendizaje basada en simulaciones de la vida real en diversos grados y másteres universitarios. En este trabajo se presenta la estructura, desarrollo y los resultados de evaluación como recurso didáctico. Participaron 8 profesores de 6 departamentos diferentes, con el objetivo de desarrollar una metodología interdisciplinaria que promoviera el trabajo coordinado, cooperativo y en red. El proyecto se estructuró en cuatro fases principales: diseño, implementación, evaluación y difusión, y mejora, culminando en la creación de materiales entregables como guías metodológicas y repositorios públicos. Para evaluar su utilidad, calidad y aceptación, se encuestó a 127 estudiantes. Los resultados de la evaluación evidenciaron altas puntuaciones en participación activa, relevancia, aprendizaje colaborativo, motivación, y desarrollo de habilidades. En las áreas de mejora se identifica la percepción de realismo de las simulaciones. En síntesis, el Proyecto SIMULA revela la eficacia de la simulación como una experiencia pedagógica enriquecedora, resaltando la importancia de la participación estudiantil y la adaptabilidad de la metodología a distintos contextos educativos12Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)Aprendizaje basado en simulacionesInterdisciplinariedadInnovación educativaEvaluación de eficaciaCapítulo de libro10.4995/INRED2024.2024.18516Abierto