Benavente, RutPatrao, IvánSmall, GrahamTsianos, Nikos2018-07-172018-07-172017-07-189788490485682https://riunet.upv.es/handle/10251/105929[EN] Competences, skills and habilities adquired by students in the learning process must be determined by the learning outcomes, previously defined. In the 3D-PRISM European Project, the learning outcomes for 3D-printing students have been stablished. The process for determining the learning outcomes did take in consideration the opinion of University and Professionals of the manufacturing industry. The proposed methodology comprises 4 phases: creation of the profiles for the professionals in the 3D-printing industry, creation of the questionnaire based in previous documental research, on-line questionnaire and data collection and processing[ES] Los conocimientos, competencias y/o habilidades adquiridas por el alumnado en el proceso de formación, han de estar determinadas por los resultados de aprendizaje previamente establecidos. En el Proyecto Europeo 3D-PRISM se han establecido los resultados de aprendizaje en materia de Impresión 3D. El proceso ha sido llevado a cabo mediante el dialogo establecido entre la Universidad y la sociedad representada por expertos profesionales y docentes en la materia. La metodología propuesta en este trabajo se basa en cuatro fases: elaboración de los perfiles de los expertos en materia de impresión 3D, elaboración de un cuestionario basado en una investigación documental previa, distribución on-line de los cuestionarios y la recopilación de los datos obtenidos y tratamiento de los datos.13Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)Educación superiorEnseñanza superiorTecnologías y educaciónInnovación educativaResultados de aprendizajeCompetenciasImpresión 3DCapítulo de libro10.4995/INRED2017.2017.6766Abierto