Gallardo López, Nuria; Caleya Zambrano, Antonia; Feijóo García, Gonzalo; Sánchez Sánchez, Esperanza; de Nova García, Joaquín; Mourelle Martínez, Rosa(Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)
[ES] La principal particularidad del modelo invertido de aprendizaje o flipped
learning (FL) radica en el cambio de roles profesor-estudiante y lo que
supone respecto a la distribución del tiempo para ambos. Durante la ...