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Listar por autor "Ferrando Palomares, Irene"

Mostrando ítems 1-12 de 12

Análisis competencial de una tarea de modelización abierta

Gallart-Palau, Cesar; Ferrando Palomares, Irene; García-Raffi, L. M. (Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matematicas, 2015-03)

[ES] Según diversos autores, las actividades dirigidas al desarrollo conjunto de las competencias matemáticas deben relacionarse con la realidad y los procesos de modelización matemática. El objetivo del presente trabajo ...
Análisis de los Modelos Matemáticos Producidos durante la Resolución de Problemas de Fermi

Ferrando Palomares, Irene; Albarracín, Lluis; Gallart-Palau, Cesar; García-Raffi, L. M.; Gorgorió, Nuria (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita, 2017-04)

[EN] In this paper, we present an analysis of written productions of 16 year-old students while solving Estimation Problems involving Big Numbers (EPiBN). This kind of problems is a particular type of Fermi problems and ...
Análisis de los procesos de resolución de tres tareas de modelización

Gallart Palau, Cèsar; Ferrando Palomares, Irene; García-Raffi, L. M. (Universitat Politècnica de València, 2017-08-01)

[EN] n this paper we present a comparative analysis of the resolution process of three modeling tasks per-formed by secondary education students (13-14 years), designed from three di erent points of view: ...
Càlcul de coordenades geogràfiques a partir de les estrelles: una proposta didàctica entre les matemàtiques i l'astronomia

Ferrando Palomares, Irene; Pedro Ferrer, María Luisa (Universitat Politècnica de Valencia, 2016-07-24)

[EN] This paper presents a didactical proposal for 11th grade students. The purpose of the activities is to show the relationship between astronomy and mathematics, specifically with the calculation of both geographic ...
Diseño e implementación de tareas de modelización con iPad®'s: un enfoque dual

Ortega Pons, Miriam; Diago Nebot, Pascual David; Ferrando Palomares, Irene; Puig Espinosa, Luis (Universitat Politècnica de València, 2016-01-25)

[EN] This paper presents the design of two experiences to introduce modelling of physical phe-nomena through modelling tasks using iPadR's. Each of the proposals is designed with adi erent vision about modelling. In ...
Duality in spaces of p-integrable functions with respect to a vector measure

Ferrando Palomares, Irene (Universitat Politècnica de València, 2009-09-29)

La tesis tiene como objetivo principal el estudio de la dualidad vectorial entre los espacios L^{p}(m) y L^{q}(m) de funciones integrables con respecto a una medida vectorial con valores en un espacio de Banach X, con p,q ...
El profesor ante la actividad modelizadora en el aula de secundaria

Gallart-Palau, Cesar; Ferrando Palomares, Irene; García-Raffi, L. M. (FEDERACION PROFESORES MATEMATICAS, 2015)

[EN] the introduction of modeling in the secondary level demands the reconsideration about the teaching methodology that promotes and stimulates this activity in classroom. In this paper we present a classroom experience ...
La modelización como competencia transversal en el sistema educativo español

Calabuig, J. M.; Ferrando Palomares, Irene; Gallart-Palau, Cesar; García-Raffi, L. M.; Sierra Galdón, Lorena; Hurtado Soler, Desamparados (Graó, 2015-07)

[ES] El objetivo de este trabajo es mostrar cómo la modelización se puede integrar a todos los niveles del sistema educativo, desde primaria hasta la educación superior. A partir de las experiencias descritas, se puede ...
La Modelización como herramienta de evaluación competencial

Gallart Palau, César (Universitat Politècnica de València, 2016-09-01)

[EN] The concept of competency has become more and more important in our educational system, partly due because of external tests assessing educational quality, as PISA, highlight the need not only to introduce methodological ...
Modelización matemática en la educación secundaria: manual de uso

Gallart, Cesar; Ferrando Palomares, Irene; García Raffi, Lluís Miquel (Universitat Politècnica de València, 2019-02-08)

[EN] One of the main problems that arise when implementing a mathematical modeling task to the secondary classroom is the lack of a detailed description, from the didactic perspective, that helps and guides the in-service ...
TENSOR PRODUCT REPRESENTATIONS OF OPERATOR SPACES ON Lp OF A VECTOR MEASURE

Ferrando Palomares, Irene (Universitat Politècnica de València, 2012-01-10)

The objective of this memoir is the study of a particular class of operators defined on the spaces of p-integrable functions with respect to a vector measure.
Un viaje de fin de curso y tres tareas de modelización. Una experiencia en un aula de secundaria

Ferrando Palomares, Irene; Navarro Martínez, Borja (Universitat Politècnica de València, 2015-07-11)

[EN] This paper describes an experimence conducted in a ninth grade classroom. Three modeling tasks have been designed both related with the organization of a school trip. The main objective is to obtain the aspects to ...