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24 PEQUEÑAS PIEZAS PARA PIANO, OP. 39 DE DIMITRI KABALEVSKY: GUÍA ANALÍTICA Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Ramos Arregui, Paloma (Universitat Politècnica de València, 2011-11-07)

Con este trabajo pretendemos realizar un análisis de cada una de las piezas que permita valorar la idoneidad para su estudio en los primeros cursos de piano,y ofrecer un material de gran valor pedagógico,introduciendo ...
Aplicación de la Music Learning Theory al proceso de enseñanza/aprendizaje de la flauta travesera en principiantes

Ríos Mingarro, María Teresa (Universitat Politècnica de València, 2013-03-24)

[ES] Esta investigación aplica la Music Learning Theory al aprendizaje de la flauta, en concreto a seis alumnos de 1º y 2º de Enseñanzas elementales de flauta. En primer lugar diseñamos una sesión individual para cada ...
La influencia de la motivación en musica. Un análisis de la teoría de metas de logro en las clases instrumentales

López Calatayud, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2014-03-04)

[ES] Esta investigación está basada en un análisis de la Teoría de Metas de Logro en alumnos de Grado Superior de música instrumental (N=22), junto con otras varibles como son: edad, número de horas de estudio semanal, y ...

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