Tomas Miquel, Jose Vicente; Expósito Langa, Manuel; Sempere Castelló, Saúl(Universidad de Murcia, 2014)
[EN] The Bologna Process has led to the implementation of new methodologies at university that may influence students in such a way that new factors may play a relevant role in explaining academic performance. The aim of ...
Tomas Miquel, Jose Vicente; Expósito Langa, Manuel; Sempere Castelló, Saúl(Universidad Politécnica de Valencia, 2013-05-06)
[ES] El estudio de los factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos universitarios es
un tema recurrente en la literatura docente de las últimas décadas. Variables como el tiempo
dedicado al estudio o ...
Sempere Castelló, Saúl(Universitat Politècnica de València, 2014-11-11)
El estudio de los factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos universitarios es
un tema recurrente en la literatura docente de las últimas décadas. Variables como el tiempo dedicado al estudio o las ...