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Listar por autor "Polyakova Nesterenko, Oksana"

Mostrando ítems 1-20 de 37

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A case study of delexical nouns in an EFL setting

Galstyan-Sargsyan, Ruzana; Polyakova, Oksana (Föreningen Tidskriften Moderna språk, 2023)

[EN] This paper demonstrates the relevance of delexical nouns (way, end, case and point) based on corpus findings, course book analyses and classroom experiments. To this end, first, delexical noun functions and frequencies ...
Aligning English-Medium Instruction to the CEFR: Linguistic Competence of University Lecturers in Spain

Polyakova, Oksana; Mclucas, Yvonne Marie (Tirant lo Blanch, 2020)

[EN] The past two decades have seen a number of changes in tertiary education in Europe: the Bologna reform, internationalisation and the implementation of English as the principal language in the field of academics. As a ...
An integrated approach to the higher education terminology in Spanish-Russian university texts

Polyakova, Oksana (2021)

[EN] The commitment of European and non-European countries for the convergence of educational standards happened decades ago. In the beginning, in 1999 (Bologna Declaration) Spain became an integral part of the Bologna ...
Análisis contrastivo del lenguaje y la terminología del entorno académico / universitario español-ruso

Polyakova Nesterenko, Oksana (Universitat Politècnica de València, 2012-05-28)

Este trabajo ofrece soluciones a un vacío terminológico bilingüe detectado en el ámbito de la documentación de la gestión universitaria. El objetivo principal de nuestro proyecto es proponer una serie de recursos generando ...
Análisis del léxico especializado de los procesos y recursos formativos en el entorno académico del Espacio Europeo de Educación Superior en ruso y en español

Polyakova, Oksana; Candel-Mora, Miguel Ángel (Societat Catalana de Terminologia (filial de l'Institut d'Estudis Catalans), 2018)

[EN] The gradual incorporation of Spain (1999) and Russia (2003) in the Bologna Process has revealed the need to study the common specialized vocabulary. The methodology followed in this work combines terminological analysis ...
Aproximación a la equivalencia de la terminología de la gestión universitaria español ruso

Polyakova, Oksana; Candel-Mora, Miguel Ángel (Comares, 2014)

[ES] La integración de la Federación Rusa en el Espacio Europeo de Educación Superior conlleva la necesidad de incorporar una nueva forma de organización universitaria en la que se puede observar una elevada proporción de ...
Building a corpus-based glossary of Spanish-Russian higher education for specialised translation

Polyakova, Oksana; Candel-Mora, Miguel Ángel (Universidad de Granada, 2019-11-12)

[ES] Los sistemas universitarios de la Unión Europea y algunas naciones no pertenecientes a la UE, aunque alineados en teoría, no se han considerado homogéneos hasta el siglo XXI. La cooperación europea tiene un mercado ...
Clasificación textual del lenguaje profesional y académico en la universidad: una propuesta orientada a la convergencia europea

Polyakova, Oksana; Candel-Mora, Miguel Ángel (Centro Virtual Cervantes, 2016)

[ES] El Espacio Europeo de Educación Superior pretende homogeneizar la enseñanza superior y cumplir los objetivos de promover una formación equivalente y reconocible y ofrecer posibilidades de movilidad educativa y laboral. ...
Collaborative Online Learning: Plurilingual and Pluricultural Development

Polyakova, Oksana; Goryacheva, Irina N.; Galstyan-Sargsyan, Ruzana (Moscow Technical University, 2021)

[EN] Background. The growing importance of international cooperation among universities have increased the number of joint training projects. Common Bologna principles followed by Russian and Spanish tertiary institutions ...
Communicative competences in non-linguistic university degrees

Polyakova, Oksana; Galstyan-Sargsyan, Ruzan (Universitat Jaume I, 2019-12-17)

[EN] As labour markets continue to change rapidly, the learning environments continue to be unchallenged in the provision of new professionals across the world. This change has compelled the need for students to attain ...
Competence-based approach and online collaboration in inter-university cooperation

Polyakova, Oksana (PUET, 2021-11-10)
Competencias comunicativas y profesionales en las enseñanzas técnicas. Caso de estudio en el campus de Alcoy de la UPV

Polyakova, Oksana; Galstyan-Sargsyan, Ruzan; Pérez-Sánchez, Modesto; Sanchis, R. (Universitat Politècnica de València, 2019-06-19)

[ES] La necesidad de desarrollar habilidades transversales en los grados universitarios está aumentando drasticamente. Además de las habilidades técnicas y el conocimiento académico, los estudiantes universitarios, en ...
Corpus-driven lexicography: historical review and recent applications to higher education terminology

Budykina, Vera G.; Polyakova, Oksana (Chelyabinskii Gosudarstvennyi Universitet, 2023)

[EN] The article highlights the advancements of corpus linguistics that have contributed to the development of data-driven learning, computer-assisted L2 learning, translation studies, ways of knowledge assessment, among ...
Depicting Sustainability Awareness in Turkey-Syria Earthquake News Coverage via Sentiment Analysis

Polyakova, Oksana; Kuzina, Maria (IGI Global, 2025)

[EN] In contemporary society, the mass media plays a pivotal role in shaping public perceptions, particularly in the dissemination of information following significant natural disasters. This manuscript proposes to scrutinise ...
E-portfolio in students' learning for sustainable development

Polyakova, Oksana (Instytut Informatsiinykh Tekhnolohii i Zasobiv Navchannya, 2023-09-30)

[EN] Enhancing technical education by connecting sustainable development goals within the English for Specific Purposes framework requires motivating the professional advancement of students. Therefore, choosing an engaging ...
Educational Breakout and Sustainable CLIL Teacher Training

Polyakova, Oksana; De Ros Cócera, Lucía (Moscow State University of Psychology and Education, 2022)

[EN] This paper analyses how new learning approaches based on gamification can be used for professional growth in teacher training seminars. To address this matter, we designed and implemented a Breakout Edu competition - ...
English as a medium of instruction for engineering e-portfolio

Polyakova, Oksana; Juliá Sanchis, Ernesto; Galstyan-Sargsyan, Ruzana (Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita Filho, 2023-11-28)

[ES] Este trabajo aborda la importancia del desarrollo de capacidades y la preparación para la Industria 4.0. en la educación técnica superior, donde los enfoques de aprendizaje sostenible comienzan a adquirir relevancia. ...
Enhancing staff weeks organisations through service action research

Polyakova, Oksana (IATED, 2024-03-06)

[EN] In the past few years, considerable research efforts have been directed towards establishing collaborative and professional development settings, witresearch potential. While numerous studies have contributed to ...
Escape Room Educativo como estrategia para innovar en enseñanza de segundas lenguas. Un estudio piloto en docentes de LE.

De Ros Cócera, Lucía; Polyakova, Oksana (UCOPress Editorial Universidad de Co&#769rdoba, 2022-03-07)

[ES] En este trabajo mostramos y analizamos una metodología innovadora y motivadora aplicada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas, Escape Room Educativo. Llevamos a cabo una muestra de profesores que ...
Estudio de las peculiaridades de la terminología en el entorno académico del EEES en ruso y en español

Polyakova Nesterenko, Oksana (Universitat Politècnica de València, 2013-12-16)

La presente investigación se ha centrado en el estudio de las peculiaridades de la terminología en el entorno académico del Espacio Europeo de Enseñanza Superior en ruso y en español. El Proceso de Bolonia ha cobrado un ...