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Admin. UPV

Listar por autor "Albalat Mascarell, Ana"

Mostrando ítems 1-5 de 5

Análisis comparativo de las estrategias metadiscursivas en el género del debate electoral en España y Estados Unidos

Albalat Mascarell, Ana (Universitat Politècnica de València, 2021-05-17)

[ES] Entendida como la disciplina que aborda el estudio de los usos comunicativos del lenguaje, la pragmática ha sido uno de los centros de la investigación en lingüística de las últimas décadas (Escandell Vidal, 2013). ...
El metadiscurso como marco de análisis comparativo funcional entre el inglés y el español en los discursos de especialidad

Albalat-Mascarell, Ana (Asociación Liletrad Internacional, 2015)

[ES] Dentro del campo de la investigación pragmática desarrollada en los últimos años, el metadiscurso se ha convertido en uno de los modelos más extendidos para el análisis funcional de ciertas categorías discursivas que ...
Los debates políticos como herramienta docente en otros contextos

Miguel Molina, Mª del Rosario de; Catalá-Pérez, Daniel; Albalat-Mascarell, Ana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-18)

[EN] At polytechnical universities where our different subjects are offered, analysis of documents related to political discourse is far from frequent. However, this kind of documents may provide valuable information that ...
Marcadores de implicación en los discursos de campaña para las elecciones generales de 2016 en España

Carrió-Pastor, María Luisa; Albalat-Mascarell, Ana (John Benjamins Publishing Company, 2022-12-20)

[EN] This paper studies the frequency and functions of engagement markers used in the speeches of the main political leaders in Spain during the Spanish general election campaign of 2016. Our objective is to analyse how ...
Self-representation in political campaign talk: A functional metadiscourse approach to self-mentions in televised presidential debates

Albalat-Mascarell, Ana; Carrió-Pastor, María Luisa (Elsevier, 2019-07)

[EN] Self-mentions (i.e., first person pronouns and self-citations) have proven to be one of the most powerful ways of rhetorical self-projection in academic discourse and their role in the construction of a self that ...