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Listar por autor "Casañ Pitarch, Ricardo"

Mostrando ítems 1-20 de 28

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Adquisición de Nuevo Vocabulario a través de Guadalingo: Un Caso Experimental

Wang, Lulu (Universitat Politècnica de València, 2020-09-02)

[ES] En este estudio, a través de la encuesta de status quo, los estudiantes realizaron un estudio comparativo antes y después de la intervención seria del juego Guadalingo y llegaron a las siguientes conclusiones. Tras ...
An analysis of social communicative acts among MMORPG players

Casañ-Pitarch, Ricardo (Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Letras, 2021-12)

[PT] Resumo Esta pesquisa tem como objetivo analisar os atos comunicativos utilizados por jogadores de videogame para se socializarem em MMORPG. O método de análise desses atos comunicativos é baseado nos resultados obtidos ...
An Approach to Digital Game-Based Learning: Video-Games Principles and Applications in Foreign Language Learning

Casañ-Pitarch, Ricardo (Academy Publisher, 2018)

[EN] ¿During the present decade, researchers and educators of different fields have increased their attention towards digital game-based learning. The rise of interest towards this approach is partially connected to some ...
Análisis de Enfoques Online para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras durante la Pandemia COVID-19

Yang, Yanan (Universitat Politècnica de València, 2021-01-13)

[ES] El trabajo se realiza dentro del contexto actual que se está viviendo dentro de la crisis mundial a causa del Covid-19. A raíz de este acontecimiento muchos son los aspectos de la vida diaria que han sufrido cambios ...
Desarrollo de la competencia auditiva y adquisición de lenguaje especifico utilizando la subtitulación a través del videojuego Lyricstraining

Yang, Zhixiang (Universitat Politècnica de València, 2019-11-08)

[ES] Hoy en el siglo XXI, el desarrollo de Internet se ha extendido hacia todos los aspectos de la vida. Además, este cambio tecnológico también ha influido en el estilo de aprendizaje y enseñanza en el campo de la educación. ...
Developing Language, Content, and Digital Competence through International Telecollaborative Project Work.

Casañ-Pitarch, Ricardo; Candel-Mora, Miguel Ángel (IATEFL Poland Computer Special Interest Group, 2021-01)

[EN] Telecollaboration seems to be a present emerging practice in education. In this sense, telecollaboration is wide and covers several areas of work and study, and it can also concern hybrid ones. This research focuses ...
Diseño y desarrollo de videojuegos para la enseñanza de lenguas

Wang, Jiahao (Universitat Politècnica de València, 2021-10-21)

[ES] El objetivo de este trabajo, a través de una amplia revisión bibliográfica, es describir las características de los videojuegos educativos, partiendo del concepto de juego de ordenador. En este trabajo se describe ...
Duolingo: Uso de Videojuegos para Mejorar la Competencia Lingüística en el Aula de Lenguas Extranjeras

Lei, Xiang (Universitat Politècnica de València, 2021-09-27)

[ES] La tecnología ha llegado a nuestras vidas de una manera impactante y abrumadora, instalándose en cada uno de los ámbitos de nuestras vidas, desde la parte más profesional hasta lo más personal de nuestra cotidianidad, ...
Enhancing FL Learners' Perception of Non-native English Pronunciation with a Telecollaborative Project Work

Casañ-Pitarch, Ricardo; Candel-Mora, Miguel Ángel (Serv. Publicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2022)

[ES] Este trabajo tiene como objetivo analizar la opinión de los estudiantes hacia el inglés nativo y no nativo y su percepción de la pronunciación del inglés de hablantes no nativos. Para ello, en el marco de un proyecto ...
Enseñanza de vocabulario chino a través de Flash Cards

Yu, Pengpeng (Universitat Politècnica de València, 2021-01-14)

[ES] Tras entrar en el siglo XXI, y debido a la popularización de los dispositivos electrónicos en la sociedad humana, las personas pueden acceder a información más compleja, lo que ha provocado cambios en el campo de la ...
Entornos virtuales de aprendizaje para la enseñanza de inglés global

Candel Mora, Miguel Ángel; Carrió Pastor, Mª Luisa; Casañ Pitarch, Ricardo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] This work is based on an telecollaborative project with students from Universitat Politècnica de València and from Finland and Ukraine on sustainable development and recycling practices. With the expansion of English ...
Estudio sobre la aplicación de la gamificación en la enseñanza del inglés en la escuela primaria china

Li, Yun (Universitat Politècnica de València, 2023-10-25)

[ES] En la era de la tecnología y el rápido desarrollo de redes, la tecnología de la información ha ocupado un lugar importante en la vida cotidiana de las personas, entre ellos podemos encontrar los videojuegos. Los juegos ...
Gender Differences among MOG Players in their Socialisation Processes

Casañ-Pitarch, Ricardo (Center of Educational Literature, 2018)

[EN] The increasing popularity of multiplayer online video games has given rise to the creation of linguistic communities with specific forms of communication and rules. Among the several features of those digital communities, ...
HelloTalk como herramienta de eTandem en el aula de enseñanza de la lengua extranjera

Jin, Pengfei (Universitat Politècnica de València, 2024-07-31)

[ES] Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, han surgido numerosos programas de aprendizaje de idiomas, desde podcasts o educación en línea, hasta telecolaboración, principalmente eTandem, que se han ...
ImmerseMe: videojuegos serios para el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua extranjera

Gong, Jingtao (Universitat Politècnica de València, 2019-10-21)

[ES] Debido a las ventajas de los juegos serios, su uso en el aula se está convirtiendo gradualmente en uno de los métodos de enseñanza más importantes. El desarrollo de juegos serios también proporciona una nueva forma ...
Integrando el uso de los Smartphone en la enseñanza de lenguas extranjeras a través de videojuegos serios en educación universitaria

Casañ-Pitarch, Ricardo (Asociación Liletrad Internacional, 2018)

[EN] El uso de la tecnología en educación suele ser razón de debate cada vez que una nueva herramienta electrónica aparece en el mercado sin importar la materia de contenido sobre la que se podría o se pretende aplicar. ...
Las aplicaciones tecnológicas como alternativa innovadora en el aprendizaje de idiomas en China: un análisis de Dingtalk y Hujiang

Peng, Siyu (Universitat Politècnica de València, 2021-11-24)

[ES] El objetivo del presente trabajo de investigación es analizar y mostrar la importancia que tienen las plataformas digitales educativas en el proceso de enseñanza, en especial en la enseñanza de lenguas extranjeras, ...
LyricsTraining: una propuesta docente para la enseñanza de lengua extranjera.

Yin, Qingqing (Universitat Politècnica de València, 2021-10-05)

[ES] La enseñanza de lenguas es uno de los sectores en los que se suele innovar más con técnicas con el fin de conseguir unos resultados óptimos por parte de los estudiantes y evitar así caer en la monotonía y la posible ...
Online foreign language learning based on telecollaborative tasks and projects

Casañ-Pitarch, Ricardo; Candel-Mora, Miguel Ángel; Demydenko, Olha; Kornieva, Zoia (The Center of Educational Literature, 2024-08-14)

[EN] The development of new forms of technology has resulted in new methodologies and approaches in pedagogical practices, particularly within the field of foreign language education. This is especially useful in foreign ...
Principios pedagógicos en la adquisición de lenguas extranjeras mediante el enfoque basado en juegos digitales

Casañ-Pitarch, Ricardo (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones., 2019-07)

[ES] La comercialización masiva de los Smartphone y Tablets a finales de la década de los 2000 parece haber sido uno de los principales marcadores del inicio de la última revolución digital (Meyer, 2018). Como resultado ...