Whittaker, Rachel; Lövstedt, Ann-Christin(Universitat Politècnica de València, 2017-12-29)
[EN] This paper presents the motivation, organization, implementation and evaluation of the Comenius multilateral project, Teacher Learning for European Literacy Education (TeL4ELE), taking the perspective of one of the ...
Toyoda, Etsuko(Universitat Politècnica de València, 2016-09-30)
[EN] There is cumulative evidence suggesting that hyper-glossing facilitates lower-level processing and enhances reading comprehension. There are plentiful studies on electronic dictionaries for English. However, research ...
Pérez Abril, Mauricio; Rodríguez Manzano, Alfonso(Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)
[ES] El propósito de la investigación ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a
la consolidación de la cultura académica del país fue caracterizar las prácticas de lectura y escritura
dominantes ...