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La formación del profesorado universitario y su influencia en el desarrollo de la actividad profesional

Caballero Rodríguez, Katia (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)

[ES] El perfil del profesorado universitario se va definiendo y transformando a partir de las exigencias que los sistemas de evaluación e incentivación establecen para el acceso y la promoción dentro de la profesión. En ...
Negotiated professional identities of academics in the context of structural reform and innovation at the university

Jõgi, Larissa; Ümarik, Meril (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] This paper discusses the results of a qualitative narrative study that focuses on academics´ professional identity and teaching practice at the university during the structural reform at Tallinn University, Estonia. ...
Tensiones entre las funciones docente e investigadora del profesorado en la universidad

Tomàs-Folch, Marina; Castro Ceacero, Diego; Feixas Condom, Mònica (Universitat Politècnica de València, 2012-04-24)

[ES] El desempeño profesional del profesorado universitario transcurre a lo largo de tensiones entre sus diversas funciones, especialmente entre la docencia y la investigación. Es bien sabido que al menos desde las dos ...

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