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25 años de investigación en educación de la ética en contabilidad: ¿Qué hemos aprendido?

Dwekat, Zeena; Seguí-Mas, Elies; Tormo-Carbó, Guillermina (Consejo General de Economistas, 2019)

[ES] Tras 25 años del nacimiento como disciplina de la educación de la ética en la contabilidad, este estudio tiene como objetivo mapear el conocimiento existente en el campo mediante la realización de una revisión sistemática ...
Accounting Ethics in Unfriendly Environments: The Educational Challenge

Tormo-Carbó, Guillermina; Seguí-Mas, Elies; Oltra, Victor (Springer Verlag (Germany), 2016-04)

In recent years, and in close connection with a number of well-known financial malpractice cases, public debate on business ethics has intensified worldwide, and particularly in ethics-unfriendly environments, such as ...
¿Cómo perciben la ética contable los estudiantes de ADE?: valoraciones generales e impacto de las asignaturas de ética cursadas, el género y la edad

Tormo-Carbó, Guillermina; Seguí-Mas, Elies; Oltra Comorera, Víctor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[ES] El objetivo de este trabajo es doble. En primer lugar, examinar la percepción general que los estudiantes de ADE tienen de la ética empresarial y, específicamente, sus puntos de vista sobre la importancia y objetivos ...

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