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Clase Inversa on-line o/y presencial, para mejorar los resultados académicos

Ribes Greus, María Desamparados (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] This paper analyses the Flipped-Classroom in Classroom/online environments. The study has been developed in the subject Energy Technology for leveling, which is taught at the Escola Tècnica Superior de Enginyeria ...
Experiencias de innovación en docencia universitaria: resultados de la aplicación de sistemas de evaluación formativa

Zaragoza Casterad, Javier; Luis-Pascual, Juan Carlos; Manrique Arribas, Juan Carlos (Universitat Politècnica de València, 2009-12-29)

[ES] En este trabajo presentamos los resultados globales obtenidos tras la puesta en práctica de 29 experiencias de innovación en docencia universitaria, centradas en el desarrollo de sistemas de evaluación ...
La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso

Vallés Rapp, Cristina; Ureña Ortín, Nuria; Ruiz Lara, Encarnación (Universitat Politècnica de València, 2011-05-25)

[ES] En este artículo presentamos los resultados más relevantes del primer año de funcionamiento de la Red Nacional de Evaluación Formativa y Docencia Universitaria. La metodología básica utilizada fue la investigación‐acción ...

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