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Listar por palabra clave "Active participation"

Mostrando ítems 1-5 de 5

El espectador como agente activo en las obras de Arte y Archivo

Romero Gonell, Laura (Universitat Politècnica de València, 2021-09-10)

[ES] El espectador como agente activo en las obras de Arte y Archivo es el título que pone nombre a un trabajo teórico que pretende evidenciar la participación activa del espectador en obras de Arte y Archivo. Veremos que ...
Horizons. Centro de participación activa de personas mayores

San Miguel Villanueva, Manuel (Universitat Politècnica de València, 2023-10-27)

[ES] El creciente envejecimiento de la población, junto con el déficit de plazas en centros para personas mayores, son dos de los principales problemas a los que se enfrenta la sociedad española, cuya edad media se sitúa ...
La incorporación de nuevas tecnologías a los seminarios de Fisiopatología en el grado de Farmacia mejora la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

Blas García, Ana; Serna, Eva; González, Vannina; Mena, Salvador; Pérez Garrido, Salvador; Ortega, Angel; Carretero, Julián; Pereda, Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] The Pathophysiology subject of the Pharmacy Degree consists of seminars that have traditionally been planned as group oral presentations. However, the wide use of this methodology in many subjects may cause a decrease ...
Student perceptions of collaborative work in telematic simulation

Watts Hooge, Frances Irene; García Carbonell, Amparo; Rising, Beverly (2011)

Student work groups in higher education are not always operational; teachers should use methods for the early detection of dysfunctions to help remedy deficiencies that hamper group effectiveness. We have found that ...
¿Una participación activa del alumno pronostica una buena nota en el examen?

Miguel-Dávila, José Angel; López-Berzosa, Dadid; Martín-Sánchez, Miryam (Editorial Universitat Politècnica de València, 2012-12)

[EN] The new context in education framed under the European Higher Education Area, EHEA, entails a radical change in the way students and teachers interact. Students must adopt an active role in their learning processes ...