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Admin. UPV

Listar por palabra clave "Alumnos universitarios"

Mostrando ítems 1-5 de 5

Dificultades de Aprendizaje del Componente Grafico-Matemático del Modelo IS-LM de los Alumnos de Macroeconomía de la Universidad de Sevilla

Pablo-Romero Gil-Delgado, María del Pópulo; Gómez-Calero Valdés, María de la Palma; del Pozo Barajas, Rafael (Universitat Politècnica de València, 2009-12-29)

[ES] En este trabajo presentamos los resultados de una investigación sobre las dificultades de aprendizaje relacionadas con el concepto de función lineal y su representación gráfica. Estas dificultades han sido detectadas ...
El Servicio de Asesoría Jurídica para el alumnado de la Universitat Politècnica de València

Camacho Fuster, Sonia (Universitat Politècnica de València, 2022-10-21)

[ES] El presente trabajo final de grado consiste en realizar un análisis y diagnóstico del Servicio de Asesoría Jurídica dirigido a los estudiantes de la Universitat Politècnica de València. Para ello, se estudia la relación ...
Métodos innovadores y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

Gargallo López, Bernardo; García Félix, Eloïna; Morera Bertomeu, Isabel María; Benavent Garcés, Amparo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] The aim of this work was to assess whether the use of innovative methods, learner-centered, improved the learning approaches of university students. The study was developed with two students groups of 1st year (N = ...
Plan de negocio del equipo de generación espontánea MotoR-UPV dentro del marco competitivo Motostudent

Rubio Cano, Adrián (Universitat Politècnica de València, 2021-10-19)

[ES] Este Trabajo Fin de Grado consiste en diseñar e implementar un plan de negocio para el equipo MotoR-UPV, nacido gracias a generación espontánea, programa que se dedica a fomentar y apoyar las actividades extracurriculares ...
Valoración del contexto instructivo, creencias de control y emociones académicas. Un estudio con universitarios avanzados

Vaja, A. B.; Paoloni, P. V. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] In this paper we set out to provide contributions that reveal more about students who attend to university classrooms, from knowing their perceptions of the instructional context, the possibilities of taking ...