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Admin. UPV

Listar por palabra clave "Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)"

Mostrando ítems 1-8 de 8

Aplicación de los conceptos del Aprendizaje Basado en Equipos como herramienta para potenciar la responsabilidad del alumno en su propio aprendizaje para tamaños de grupos grandes

Sempere Ripoll, María Francisca; Andrés Navarro, Beatriz; Rodríguez Villalobos, Alejandro; Alarcón Valero, Faustino (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] This article summarizes the results obtained from the incorporation of some concepts of Team-Based Learning (TBL), to the development of the project of Design of a Planning and Production Scheduling System, carried ...
Aprendizaje basado en proyectos en el Grado en ingeniería de la energía

Martón Lluch, Isabel; Gallardo Bermell, Sergio; Villanueva López, José Felipe; Carlos Alberola, Sofía; Sánchez Galdón, Ana Isabel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] In the standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area (EHEA), is stablished that one of the keys to combine the knowledge and skills of the learners is the implementation of new ...
Aprendizaje y divulgación de las técnicas antiguas en la industria creativa de las fallas. Aproximación a la falla conmemorativa del València C.F. de 1925

Colomina Subiela, Antoni; Regidor Ros, Jose Luis (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-10)

[ES] Coincidiendo con el centenario del Valencia Club de Fútbol, la comisión de la plaza de la Reina se unió a esta celebración con la reproducción de la falla conmemorativa que en 1925 se levantó a las puertas de la ...
Experiencia de la aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos en las prácticas de la asignatura de “Estructura y Técnicas de Caracterización de Materiales Avanzados”

García García, Daniel; Gómez Caturla, Jaume; Tejada Oliveros, Ramón; Fenollar Gimeno, Octavio; Montañés Muñoz, Néstor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] This work describes the implementation experience of the Project Based Learning (PBL) methodology in the subject "Structure and Characterization Techniques of Advanced Materials" of the Master's Degree in Engineering, ...
Experiencia y opinión del alumnado tras el uso de método Phillips 66, debates, visitas de campo y aprendizaje basado en proyectos como alternativa a las clases magistrales en el Grado de Ingeniería Química

Fombuena, Vicent; Cardona, S. C.; López Pérez, Maria Fernanda; Lora-García, Jaime (Universitat Politècnica de València, 2019-06-19)

[EN] This document shows the experience acquired by the faculty of the Department of Chemical and Nuclear Engineering, as well as the student's own opinion, in the application of teaching methodology in the classes of the ...
Incorporación y seguimiento interanual de una actividad práctica de aprendizaje basada en proyectos

Payá Herrero, Jorge (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The present work presents a teaching methodology which consists on a competition where the students have to design, build and test the heating capacity of a solar cooker. A detailed description is provided for the ...
Metodologías innovadoras y Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en la materia Didáctica de la Educación Física en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la FPCEE Blanquerna – Universidad Ramon Llull

Campos-Rius, Josep; Sebastiani Obrador, Enric M. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] It presents a teaching experience of innovation and the use of Learning and Knowledge Technologies (LKT) within the framework of the subject matter of Physical Education of the university degree in Sciences of ...
¿Estudias o trabajas? – El aprendizaje basado en proyectos como una experiencia enriquecedora de trabajar y estudiar

Quiles Carrillo, Luis Jesús; Fombuena Borrás, Vicent; Balart Gimeno, Rafael Antonio; Boronat Vitoria, Teodomiro; Montañés Muñoz, Néstor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] Project Based Learning (PBL) is a very popular teaching strategy today since it offers a multitude of advantages and/or opportunities from a teaching point of view, such as achieving deeper learning, developing ...