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Listar por palabra clave "Aprendizaje cooperativo"

Mostrando ítems 1-20 de 50

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Adquisición de competencias en el marco del Aprendizaje Cooperativo: valoración de los estudiantes

Dejo-Oricain, Natalia (Universitat Politècnica de València, 2015-03-28)

[ES] La compleja realidad actual requiere métodos innovadores de cooperación que permitan despertar la curiosidad y creatividad del estudiante universitario para así hacer más fácil el aprendizaje. El Aprendizaje Cooperativo ...
Análisis de la mejora del aprendizaje tras la aplicación de Kahoot! en una práctica de laboratorio del Grado de Ingeniería Química

Noverques, Aina; Sancho, María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-04-07)

[ES] En este estudio se pretende mejorar el aprendizaje de los estudiantes en una de las prácticas de laboratorio de la asignatura de Experimentación en Ingenieria Química II del Grado en Ingeniería Química de la Universitat ...
Andamiando el desarrollo de los Grados de Magisterio: la cooperación educativa en el contexto universitario

García García, Mayka; Cotrina García, Manuel J. (Universitat Politècnica de València, 2012-12-31)

[ES] La cooperación educativa inunda el lenguaje universitario desde la llegada del Espacio Europeo de Educación Superior. A través de una propuesta de investigación-acción colaborativa, un conjunto de profesores y ...
Aprendizaje cooperativo en el ámbito de la Ingeniería: una experiencia de iniciación al Trabajo en Grupo

Herrero Reder, Ignacio Alejandro; García Berdonés, Carmen; González Parada, Eva; Molina Tanco, Luis; Pérez Rodríguez, Eduardo; Urdiales García, Cristina (Universitat Politècnica de València, 2013-11-01)

[ES] La enseñanza universitaria en el ámbito de la Ingeniería ha estado tradicionalmente orientada al trabajo individual del alumno, lo cual dificulta la adquisición de una de las aptitudes más valoradas en el mercado ...
Aprendizaje cooperativo en la materia dirección de producción y operaciones

Díaz-Garrido, Eloísa; Martín-Peña, Maria L.; Sáchez-López, José M. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2013-12-27)

[EN] The present study analyzes the results of implementing cooperative learning in a group of students from Production Management courses, at the second year of Business Administration degree at Rey Juan Carlos University ...
Aprendizaje cooperativo en las prácticas de laboratorio de la asignatura “Ciencia de Materiales”

Quiles Carrillo, Luis; Fombuena, Vicente; Boronat, Teodomiro; Balart, Rafael; Montañés, Néstor (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] The authors have restructured the way of imparting the practices of the subject Materials Science of the degree of chemical engineering approaching a model based on cooperative learning. With this methodology, students ...
Aprendizaje cooperativo intergrados para la potenciación de distintos perfiles profesionales: creación de un glosario de LFE

Moreno Pérez, Leticia; López Arroyo, Belén (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The aim of this study is to test a new perspective on an existing methodology in Language for Specific Purposes (LSP) teaching: the collaborative elaboration of glossaries to learn specialized terminology. In order ...
Aprendizaje cooperativo y enseñanza performativa para ensemble de percusión en los estudios superiores de música de la Comunidad Valenciana

Marzal Raga, Luis Miguel (Universitat Politècnica de València, 2022-09-06)

[ES] La tesis doctoral que a continuación se expone, presenta una investigación de índole artística y didáctica bajo la propuesta de realización de un estudio dirigido a los alumnos que cursan estudios superiores de ...
Aprendizaje y evaluación de competencias en el alumnado universitario de Ciencias Sociales

Prieto García, J.R.; Alarcón Rubio, D.; Fernández Portero, C.B. (2018-06-29)

[EN] On the new European Higher Education Area the students exercise their academic and professional competences. From the formative approach, the learning develops the acquisition of basic competences such as team ...
Caligrafía y calibre del tratteggio. Los grupos cooperativos para el aprendizaje de sistemas de texturización óptica en procesos de reintegración formal y cromática en obras de arte

Colomina Subiela, Antoni; Guerola Blay, Vicente (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Tratteggio, as a reintegration system of losses or missing parts of a pictorial o polychrome work, was used initially in the middle of the last century in different centres in Italy, rapidly spreading to the countries ...
Cooperación, creatividad y emprendimiento para el desarrollo de competencias. Una experiencia docente en Periodismo

López Meri, Amparo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] Recent researches show an increase in university students’ entrepreneurial intention. Nevertheless, in degrees not many demanded by job market such as Journalism also grows the students' disappointment when they are ...
Coordinación entre asignaturas mediante un proyecto transversal

Giner Martínez, F.; Hermida Pérez, A.; Luelmo Jareño, J. M. de; Martínez Lance, M.; Moreno Ribelles, E.; Piris Ruano, F. J.; Ramón-Marqués, N. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-12-23)

[ES] Se describe una novedosa experiencia de coordinación de las asignaturas del primer semestre del primer curso del Grado en Diseño y Tecnologías Creativas de la Universitat Politècnica de València en la que los estudiantes ...
De las aulas universitarias a la red. Un proyecto innovador aplicado al aprendizaje y difusión de la literatura catalana barroca

Miralles Jori, Eulàlia; Zaragoza Gómez, Verónica (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-18)

[EN] This paper focuses on the description and analysis of an innovative educational experience in the field of the Baroque Catalan Literature. This experience, which has recently been implemented as a pilot test in ...
Desafíos Educativos Reales: transformaciones de una asignatura universitaria en tiempos de pandemia

Luzuriaga, Mariana; Buscaglia, Agustina; Furman, Melina (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] Real Educational Challenges (DER) is a subject of the Bachelor Degree in Education from a university in Buenos Aires, Argentina. Relying on ProjectBased Learning, Design Thinking, Cooperative Learning and Metacognition ...
El aprendizaje colaborativo en la universidad: referentes y práctica

Jarauta Borrasca, Beatriz (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Este artículo tiene como objetivo describir una experiencia de aprendizaje llevada a cabo en los grados de Pedagogía y Maestro/a de Educación Primaria de la Universidad de Barcelona (UB). En concreto, el artículo ...
El aprendizaje cooperativo como metodología para estudiar las propiedades mecánicas de los materiales en la Ingeniería Civil

Porras, R.; Arias-Trujillo, J. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] The current work presents an activity developed by first-year undergraduate students of Civil Engineering at the University of Castilla-La Mancha. Due to the character of this activity and the type of ...
EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN: SU APLICACIÓN EN EL AULA EN EL ÚLTIMO AÑO DEL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA

Herrero Blasco, Aurelio; Grau Gadea, Gonzalo Francisco; Osorio Acosta, Estefania; Peña Martinez, Gemma (Editorial de la Universitat Politècnica de València, 2015-05-13)

[ES] Cada vez más la sociedad, la empresa, demanda un nuevo tipo de empleado: una persona innovadora. Personas que sean capaces de generar ideas , que provengan de más de un campo del conocimiento o que sean expertos en ...
El foro de debate en línea en el aula de traducción

Fernández Polo, Francisco; Cal Varela, Mario (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] In this paper we describe a teaching experience consisting in the use of online discussion forums as a complement of class sessions in a university course on translation. We discuss the main design features of the ...
El juego-concurso de DeVries: una propuesta para la formación en competencias de trabajo en equipo en la evaluación

Andreu Barrachina, Llorenç; Sanz Torrent, Mònica (Universitat Politècnica de València, 2011-03-07)

[ES] El Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) sentó las bases para la asunción de un modelo de formación basado en competencias. En este sentido, son diversas las propuestas que plantean trabajar de la competencia ...
El lenguaje visual y los mapas colaborativos para el desarrollo de ideas innovadoras

Santamarina Campos, Virginia; Miguel Molina, Mª del Rosario de; Miguel Molina, María Blanca de; Carabal Montagud, María Angeles; Segarra Oña, María del Val; Peiró Signes, Angel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] Cooperative learning, based on problem solving and the design of conceptual mobile maps, provides clarity and helps to make ideas more visible, tangible and sequential. Mobile cards allow to obtain system models more ...