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Listar por palabra clave "Aprendizaje en línea"

Mostrando ítems 1-10 de 10

Clases dentro de las clases: Innovación docente para el alumnado del Máster en Formación del Profesorado de matemáticas

Gómez Del Amo, Rosa; Peinado Rocamora, Pedro; Moreno-Mediavilla, Daniel (Universitat Politècnica de València, 2024-06-30)

[EN] Teacher training and innovation in the academic field are basic processes for improving the quality of education. This paper presents an innovative didactic experience for students of the Master s Degree in Teacher ...
Cuerpos: entre tierras y relatos. Una experiencia virtual de Aprendizaje en Acción

Maicas Pérez, Marta; Fernández-Baldor Martínez, Álvaro (2021-05-24)

Este cuaderno recoge, en formato de artículos académicos, los diferentes procesos desarrollados por el alumnado del Máster en Cooperación al Desarrollo en el marco del Aprendizaje en Acción 2020, que en esta ocasión se ...
Diseño y validación de un modelo educativo de e-learning: estudio de un caso aplicado en educación superior

Jiménez Pérez, Blanca (Universitat Politècnica de València, 2023-09-14)

[ES] El e-learning es el único recurso que hoy en día puede sustituir a los métodos tradicionales de aprendizaje presencial que estaban implantados en la sociedad. A causa de la COVID-19 son muchas las cosas que han cambiado ...
Herramienta para el seguimiento del aprendizaje a distancia en alumnos de posgrado. El potencial de Office para realizar envíos personalizados

Estruch-Juan, E.; Del Teso, R.; Gómez, E.; Soriano, J. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-03-24)

[ES] El número de alumnos en la oferta formativa de docencia online impartida por el ITA ha crecido considerablemente en los últimos años. La autoevaluación y el seguimiento minucioso de los tutores durante el aprendizaje ...
Herramientas digitales colaborativas para la formación de futuros docentes en una universidad online

Mosquera Gende, Ingrid (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] Collaboration and the relationship between students play an essential role in a non-face-to-face educational environment. However, at the same time, they are complicated concepts to address and implement, and in this ...
Impacto de un sistema autómata audiovisual en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Diseño Gráfico

Salas Rueda, R. A. (Universitat Politècnica de València, 2017-06-29)

[EN] Currently universities in Mexico are offering various educational options to meet the needs of the market segment made up of people who combine work activities with academic. Regularly, these students may not ...
Introducción de LinkedIn en la gestión del deporte para crear entornos de aprendizaje en línea

López-Carril, Samuel; González-Serrano, María; Escamilla-Fajardo, Paloma (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Social media have become a valuable resource for the teaching community, enabling online teaching and learning environments to be created. These tools have gained prominence as a result of the pandemic caused by the ...
Metodologías colaborativas en la Web 2.0. El reto educativo de la Universidad

Rodrigo-Cano, D.; Aguaded Gómez, I.; García Moro, F.J. (Universitat Politècnica de València, 2019-06-29)

[EN] The change in higher education caused of ICT have a clear reflection on the methodologies in the university classroom. The technological opportunities and of the easy access to the Internet and information allows both ...
Narrativas digitales en foros académicos. Una estrategia para el aprendizaje colaborativo en la educación superior a distancia

Romero Saritama, José Miguel; Simaluiza, Janneth; Ramón, Pablo (Universitat Politècnica de València, 2022-12-31)

[EN] The new digital age challenges teachers to restructure conventional asynchronous academic activities in distance higher education. In this regard, this paper focuses on the creation of digital narratives by students ...
“Buffet libre” como experiencia de aprendizaje en la asignatura de Estadística

Jano Salagre, M.; Ortiz Serrano, S. (Universitat Politècnica de València, 2017-12-30)

[EN] Presentation of the experience in the subject of Theoretical Statistics in Business Administration degree. The philosophy is to offer a variety of resources and activities and each student chooses, according to their ...