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Del dicho al hecho hay mucho trecho. Reflexiones sobre el estado del arte en nuestra educación

Perez-Martin, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2013-12-30)

[EN] If educating is an art, what are we doing with art in education? Is art the black sheep of the family? Are art teachings undervalued? Why is it that while politicians and those in charge of educational matters speak ...
El proyecto artístico Mujeres Maestras en Perú, Colombia y Ecuador

Huerta Ramón, Ricard (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-10-23)

[EN] Mujeres Maestras (Women Teacher Project) is a tribute to the teachers who bring Art Education to the ArtseBased Research. We propose this inquiry from the involving teachers and students of educational centers. Through ...
Implementación en el museo de las Metodologías Basadas en las Artes: una experiencia didáctica a partir de las Metodologías Artísticas de Enseñanza-Aprendizaje

Mena, Jaime (Universitat Politècnica de València, 2020-09-23)

[ES] Presentamos una experiencia educativa en la que se utiliza la creación artística visual como principal estrategia metodológica en el museo. En un contexto en el que los museos y centros de arte perciben a los visitantes ...
Proyectos RIP: aproximaciones al arte a partir de ensayos visuales deductivos

García Roldán, Ángel (Universitat Politècnica de València, 2014-12-29)

[EN] The approach to the complex world of the contemporary ima-ge is a task that requires us to unravel those other eyes from art, advertising, movies or television. This task involves aspace of dedication, research and ...

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