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Listar por palabra clave "Autoevaluación"

Mostrando ítems 1-20 de 45

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Análisis de una experiencia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Fundamentos de física

Planella, Jesús; Escoda, Maria Lluïsa; Suñol, Joan Josep (Universitat Politècnica de València, 2009-06-15)

[ES] La universidad debe formar titulados con perfiles que respondan a una demanda, activa, más interdisciplinaria y flexible. Titulados que asuman la formación continua y su adaptabilidad a la demanda socio-cultural, ...
Análisis del uso de autoevaluaciones en una plataforma digital en el entorno de la Fsiologia Médica

Escudero Lirola, Esther; Sanchez-Vera, Isabel; Barhoum, Rima; Puche, Juan Enrique; Muñoz, Úrsula (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017-07-18)

[EN] In the Medicine School of Universidad CEU San Pablo, a group of professor involving in the Physiology area is actively engaged in updating the teaching methodology to be used. To this end, in the last years we have ...
Análisis y evaluación del sistema de gestión de una empresa del sector agroalimentario a través del modelo EFQM 2020

Escobar Benavent, Carmen (Universitat Politècnica de València, 2020-12-23)

[ES] En la actualidad, y cada vez de forma más acentuada, la calidad es un objetivo de primera línea en cualquier actividad económica. Se está convirtiendo en una estrategia de competitividad superando la acepción inicial ...
Aplicación plural de herramientas para gamificar. Análisis y comparativa

Sainz de Abajo, Beatriz; de la Torre-Díez, Isabel; López-Coronado, Miguel; Aguiar Pérez, Javier; de Castro Lozano, Carlos (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[ES] Los beneficios de la gamificación, como instrumento pedagógico para la motivación de los alumnos en su proceso de aprendizaje, están sobradamente demostrados. Este enfoque lúdico, basado en la competitividad que ofrece ...
Autoevaluación y desarrollo de habilidades comunicativas en profesores universitarios mediante e-rúbricas y grabaciones

de la Fuente, Julián; Asensio Castañeda, Eva; Smalec, Illene; Blanco, Ascensión (Universitat Politècnica de València, 2015-03-28)

[ES] Este artículo recoge los resultados de un proyecto de Investigación-Acción centrado en el desarrollo de la competencia de habilidades de comunicación oral (verbal y no verbal) en docentes universitarios de diferentes ...
Autoevaluación y co-evaluación continua del trabajo individual y grupal en una asignatura experimental

Bes Piá, Mª Amparo; Cuartas Uribe, Beatriz Elena; Iborra Clar, Alicia; Iborra Clar, María Isabel; Garcia-Castello, Esperanza M. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] This work is based on the evaluation of fundamental competence "teamwork" in order to get an assessment that reflects the work of each student within their group in an experimental subject. For this, the student ...
Barómetro INCODE y guía de uso para la evaluación de competencias de innovación

García Carbonell, Amparo; Watts Hooge, Frances Irene; Andreu Andrés, María Angeles (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)
Comparación de los métodos de escalas y frecuencia de comportamiento para valorar la competencia de innovación. El punto de vista de alumnos y profesor en el caso de una asignatura de máster

Marín García, Juan Antonio; Ramírez Bayarri, Lucía; Andreu Andrés, María Angeles (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] Skills assessment is a complex task that includes deciding on various aspects or dimensions of competencies. Moreover, it is not always easy for teachers to observe and assess certain skills. It is therefore recommended ...
Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas

Gallego Ortega, José Luis; Rodríguez Fuentes, Antonio (Universitat Politècnica de València, 2017-12-30)

[EN] It is well known that university teaching is undergoing a shift with the introduction of the EHEA and its new scenarios, resources and strategies. We are seeing calls for greater levels of student involvement, as ...
Construcción colaborativa de una e-rúbrica para la autoevaluación formativa en estudios universitarios de pedagogía

Gámiz Sánchez, Vanesa; Torres Hernández, Norma; Gallego Arrufat, María Jesús (Universitat Politècnica de València, 2015-03-28)

[ES] Este artículo presenta un estudio sobre la construcción de e-rúbricas para la autoevaluación. Las rúbricas, como instrumento de autoevaluación, permiten la reflexión, aportan al estudiante una mayor implicación en su ...
Cómo evaluar la competencia transversal “trabajo en equipo” desde un enfoque 180º en estudiantes universitarios

Escribá Pérez, Carmen; Baviera, Tomás; Baviera Puig, Maria Amparo; Buitrago Vera, Juan Manuel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)

[EN] The general aim of this research is to assess the “teamwork ability" in university students from a 180º approach. For this, we have obtained the selfassessment and coevaluation of this skill, using the CATME-BARS ...
Creación de un cuestionario de revisión de estado de los controles de la Norma ISO27001 para una empresa pública o privada

Meana Serrano, Helios Miguel (Universitat Politècnica de València, 2024-10-22)

[ES] En los últimos años la sociedad cada vez ha sido más consciente de una nueva dimensión de amenazas que acechan a su seguridad, sostenibilidad y por consiguiente a su actividad económica: las ciber amenazas o ataques ...
Creación de un servidor de autoevaluación

Bordes Romaguera, Francisco José (Universitat Politècnica de València, 2015-07-30)

[ES] EvalCon (Evaluación de Conocimientos) es una aplicación web que permite generar exámenes de diversos tipos, de forma aleatoria, a través de la parametrización de unos criterios de selección de alto nivel que interroga ...
Creación e implementación de Entornos Virtuales para mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje en las Prácticas de Laboratorio

Castro Sastre, Mª Ángeles; Giganto Fernández, Sara; Rodríguez González, Pablo; Martínez Pellitero, Susana; González Alonso, María Inmaculada (Universitat Politècnica de València, 2023-01-31)

[EN] The tests carried out during the laboratory practices of the subjects of Science, Technology and Engineering Materials in the Degrees of Industrial Engineering and Aerospace Engineering of the University of León are ...
Diseño de un programa de mejora del sistema de gestión de la calidad de una empresa del sector de la alimentación a través de la metodología de autoevaluación propuesta por la European Foundation Quality Management

Cuartero Martínez, Andrea (Universitat Politècnica de València, 2017-10-05)

[ES] El Modelo EFQM, Modelo Europeo de Excelencia Empresarial, está patrocinado por la EFQM y la Comisión de la UE, base del Premio Europeo a la Calidad. Se trata de un modelo no normativo que tiene como objetivo ayudar ...
El Barómetro INCODE como herramienta de autoevaluación de las competencias de innovación

Andreu-Andrés, María Ángeles; Marin-García, Juan A.; García-Carbonell, Amparo (Universitat Politècnica de València, 2017-12-30)

[EN] This study presents the research results of the opinions analysis of the participants in a MOOC (Massive Open Online Course) on the diagnosis of innovation skills for improving processes. Participants use ...
El Portafolio: Generación de una herramienta de autoevaluación del profesor en la enseñanza superior

Bañón Gomis, Alexis Jacobo; Cortés Meseguer, Luis; Fernandez-Duran, Laura; Torres Carot, Rafael (Universidad Politécnica de Valencia, 2013-05-06)

[ES] El portafolio es una herramienta manida en el ámbito de la pedagogía. La cuestión sobre su utilidad como herramienta de autoevaluación no es ya objeto de debate en ámbitos pedagógicos. No ocurre lo mismo respecto ...
El uso de Kahoot! como herramienta divertida de autoevaluación para estudiantes universitarios

Garcia-Rodriguez, Inigo; Pérez-Cornejo, Clara (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The progress in technology for learning has introduced new ways of teaching in the classroom that might favor self-assessment processes and male classes more dynamic, fostering the motivation of undergraduate students. ...
Elaboración y propuestas de mejora en rúbricas para el desarrollo y evaluación de talleres prácticos escritos en la materia biomecánica deportiva

Marzano-Felisatti, Joaquín; Sánchez-Jiménez, Jose; Aparicio, Inma; Sanchis-Sanchis, Roberto; Jimenez-Perez, Irene; Priego-Quesada, Jose; Pérez-Soriano, Pedro (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] In the innovation of assessment processes, rubrics are proposed as a tool that favours student participation and stimulates the teaching-learning process. The aim of this study is to deepen the development, evaluation, ...
Evaluacion del sistema de gestión de la calidad de empresa del sector agroalimentario a partir del modelo EFQM de excelencia

Llorens Cebrián, Cristina (Universitat Politècnica de València, 2017-09-11)

[ES] En el presente trabajo se ha aplicado una metodología de autoevaluación definida en el Modelo EFQM para evaluar el sistema de gestión de calidad de una empresa de distribución del sector agroalimentario con el objeto ...