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Listar por palabra clave "Chinese students"

Mostrando ítems 1-15 de 15

Análisis de la formación y desarrollo en Soft Skills en China

Wang, Yuting (Universitat Politècnica de València, 2019-10-21)

[ES] La formación de los estudiantes universitarios se compone principalmente de dos partes: soft skills y hard skills, y estas dos deben estar en una relación de desarrollo coordinada. Las soft skills, o las llamadas ...
Aprender una lengua extranjera usando las redes sociales. Autoaprendizaje del español por parte de alumnos chinos. Estudio de caso y propuesta de aprendizaje

Zhang, Wenna (Universitat Politècnica de València, 2022-10-02)

[ES] Hoy en día, el dominio de una segunda lengua se ha convertido en una necesidad, y el autoaprendizaje de segundas lenguas es la opción elegida por cada vez más personas. Este estudio analiza el uso de las redes sociales ...
Dificultades de los estudiantes chinos en el aprendizaje de la lengua española. Propuesta de recursos de ALAO para superarlas

Huang, Siyao (Universitat Politècnica de València, 2022-09-22)

[ES] El interés por aprender español por parte de la comunidad lingüística china experimenta un aumento constante. Las grandes diferencias entre la lengua china y la española provocan una serie de dificultades en el ...
El uso de videoclips en la enseñanza de ELE

Yu, Kejie (Universitat Politècnica de València, 2022-09-26)

[ES] El uso de videoclips en el ámbito educativo muestra una gran potencialidad, puesto que este texto multimodal no solo contiene un rico contenido para el aprendizaje de lenguas extranjeras, sino que también motiva al ...
Estudio del uso del lenguaje coloquial en la escritura del inglés académico como lengua extranjera

Lyu, Hongfei (Universitat Politècnica de València, 2021-01-13)

[ES] En los últimos años, a medida que cada vez más personas han ido estudiando de forma académica el inglés, el fenómeno del coloquialismo ha atraído gradualmente la atención de académicos nacionales y extranjeros. La ...
Investigación sobre la clase inversa: implementación y propuestas del inglés como segunda lengua en China

Sun, Fengze (Universitat Politècnica de València, 2021-01-18)

[ES] El propósito de este Trabajo Fin de Máster es estudiar la implementación actual de la clase invertida (CI) en China y hacer algunas recomendaciones sobre este método de enseñanza. Primero, se presenta la definición ...
La adaptación académica del alumnado chino en la UPV

Chen, Jiale (Universitat Politècnica de València, 2020-08-10)

[ES] El objetivo general de este trabajo es estudiar y conocer los problemas de adaptación académica del alumnado chino de la Universidad Politécnica de Valencia entre los diferentes perfiles de estudiantes de este colectivo. ...
La adquisición de español como lengua extranjera en alumnos chinos de secundaria a través de ALAO

Liao, Honghui (Universitat Politècnica de València, 2022-09-22)

[ES] A medida que los tiempos cambian, la educación va diversificándose. El aula tradicional y el modo de enseñanza del profesor ya no pueden satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. En este trabajo, ...
La aplicación didáctica del doblaje a la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) para estudiantes chinos del tercer y cuarto curso de filología hispánica

Lian, Mengzhi (Universitat Politècnica de València, 2022-07-26)

[ES] En esta tesis se presenta una investigación de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) para los alumnos chinos del periodo superior de Filología Hispánica, con la que se espera poder contribuir al ...
La enseñanza del español lengua extranjera en modalidad no presencial: una propuesta didáctica para alumnos sinohablantes

Wang, Huan (Universitat Politècnica de València, 2021-01-20)

[ES] La enseñanza de español en modalidad no presencial para alumnado sinohablante es el tema de este TFM. A partir de las teorías sobre la enseñanza de lenguas extranjeras, de la situación actual de la enseñanza del español ...
La realidad aumentada como recurso educativo para el aprendizaje del español como lengua extranjera

Zhang, Zhe (Universitat Politècnica de València, 2022-09-27)

[ES] El presente trabajo final de máster investiga sobre las posibilidades de la Realidad Aumentada para el aprendizaje de lenguas. En primer lugar, definimos el concepto de Realidad Aumentada, en qué consiste, su evolución ...
Language used in English Inmersion Classes with Young Chinese Learners: An Analysis of You Tube Videos

Zhao, Xiaotian (Universitat Politècnica de València, 2019-02-04)

[ES] El presente estudio ha analizado el uso del lenguaje en clases de inmersión en inglés con jóvenes aprendices chinos. Con el aumento del uso del inglés alrededor del mundo, ha cambiado las metodologías empleados para ...
Propuesta de elaboración de un vocabulario bilingüe (español-chino) como recurso para el aprendizaje autónomo

Deng, Yifan (Universitat Politècnica de València, 2019-10-28)

[ES] La enseñanza del español lengua extranjera (ELE) en China, cuya andadura comenzó en 1952, supone un gran reto, tanto para los profesores como para los alumnos sinohablantes, debido a las grandes diferencias lingüísticas ...
Propuesta didáctica a través de la implementación de metodologías activas para estudiantes sinohablantes, nivel A2. Basado en contenidos del libro Aula Plus 1.

Lin, Xiaoying (Universitat Politècnica de València, 2023-09-18)

[ES] El uso de las metodologías activas en China no resulta ser habitual en la enseñanza de lenguas extranjeras. Dentro del mundo ELE son muchas las voces que señalan que un uso de dichas metodologías puede resultar muy ...
Who attends our foreign language courses? A preliminary look into the profile of learners of Chinese

Gebhard, Christian (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-01-10)

[EN] This article takes a look into the profile of students enrolled at elective foreign language (FL) courses at German universities. Two surveys on their study biography show that learners of Chinese have on average ...