Ravanal Moreno, Eduardo; Camacho González, Johanna; Escobar Celis, Loreto; Jara Colicoy, Natalia(Universitat Politècnica de València, 2014-05-10)
[ES] El objetivo de este estudio fue explorar
las creencias del profesorado universitario de ciencias sobre el contenido, la metodología y la evaluación. Para tal fin primero se aplicó un cuestionario tipo Likert
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