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Admin. UPV

Listar por palabra clave "Clinical simulation"

Mostrando ítems 1-8 de 8

Aprendizaje de las habilidades psicomotoras en simulación clínica: Metodología docente y resultados preliminares

Tormo-Calandín, Constantino; Ruiz López, José; Casaña Mohedo, Jorge; Casal Angulo, Carmen; Adánez Martínez, Gracia; García Bermejo, Pedro; Sinisterra Aquilino, Juan; Prats Martínez, Vicente; Martínez Gimeno, Alejandro (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-10-06)

[EN] 1. Introduction: Clinical simulation faithfully reproduces real experiences and allows the acquisition of different competencies in medical-health training, of which almost half correspond to psychomotor skills, ...
Clinical Simulation in pediatrics and neonatology using EDISON: an educational innovation project

Balaguer-López, Evelin; García-Molina, Pablo; Blasco, José; Sanchis-Sánchez, Enrique; Buck-Sainz-Rozas, Pablo; García-Martínez, Pedro; Ruescas-Pérez, Manuel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-07-26)

[EN] Introduction: Clinical simulation is a tool that allows creating controlled and safe spaces that mimic reality, where students can acquire skills and abilities prior to facing real situations. Methodology: This is a ...
Clinical simulation: innovative educational project in basic cardiopulmonary resuscitation and advanced in pediatrics and neonatology

García-Molina, Pablo; Balaguer-López, Evelin; Patiño-Serra, Marta; Tortajada-Lohaces, Alejandro; Sanchis-Sánchez, Enrique; Sánchez-Lorente, Montserrat; Blasco-Igual, José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)

[EN] Introduction: Nowadays, clinical simulation could be a key link in the teaching and learning of different procedures. Methodology: It is a quasi-experimental study, using three evaluation questionnaires as a method ...
Educational innovation in basic and advanced cardiopulmonary resuscitation in pediatrics and neonatology in a realistic context

García-Molina, Pablo; Blasco, José; Balaguer-López, Evelyn; Tortajada Lohaces, Alejandro; Sanchis-Sánchez, Enrique; Georgieva, Sylvia; Sánchez-Lorente, María Montserrat (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-10-05)

[EN] Introducción: El profesor universitario debe transmitir las habilidades técnicas y cognitivas sobre reanimación cardiopulmonar (RCP) en Pediatría con el método más efectivo. Metodología: 17 clases prácticas de ...
El desarrollo de profesionales reflexivos: una experiencia en la formación inicial de médicos a través de simulación clínica

Sáiz Linares, Ángela; Susinos Rada, Teresa (Universitat Politècnica de València, 2014-08-29)

[ES] En la investigación presentada en este artículo se analiza una experiencia de formación práctica desarrollada en los estudios de medicina en la Universidad de Cantabria, que parte de la realización de ...
Mejora en la formación universitaria en Reanimación Cardiopulmonar pediátrica y neonatal mediante la aplicación de simuladores y entornos realistas de simulación clínica avanzada

Buck Sainz-Rozas, Pablo; Balaguer-López, Evelin; Ruescas López, Manuel; Casal-Angulo, Carmen; GarcÍa-Martínez, Pedro; García-Molina, Pablo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Introduction: To improve the acquisition of skills through clinical simulation in pediatric and neonatal Cardiopulmonary Resuscitation and the satisfaction of 2nd year nursing students, new simulators were acquired, ...
Practicum y simulación clínica en el Grado de Enfermería, una experiencia de innovación docente

Leal Costa, César; Díaz Agea, José Luis; Rojo Rojo, Andrés; Juguera Rodríguez, Laura; López Arroyo, María José (Universitat Politècnica de València, 2014-08-29)

[ES] Se ha implantado la simulación clínica avanzada en la Facultad de Enfermería de la UCAM como método complementario de aprendizaje y evaluación, dentro de los diferentes Practicum Clínicos. Utilizar la simulación ...
Simulación clínica en pediatría y neonatología: adaptación telemática del proyecto de innovación educativa

Balaguer López, Evelin; Buck Sainz-Rozas, Pablo; Ruescas López, Manuel; Casal Angulo, Carmen; García Martinez, Pedro; García Molina, Pablo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Introduction: Framed within an educational innovation project in the nursing degree, we introduce the application of realistic scenarios, generated through the EDISON tool to deal with topics such as pediatric and ...