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Integración de la competencia transversal de “conocimiento de problemas contemporáneos” en la asignatura Vibraciones Mecánicas

Rovira Cardete, Andrés; Barrachina Celda, Teresa María; Gallardo Bermell, Sergio; Lajara De Camilleri, Natalia; Villanueva López, José Felipe (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] Current degrees belonging to the European Higher Education Area (EHEA) represent a change on the learning towards the competence based education. After the implantation of the new degree programs and in order to ...
Introducción de la evaluación del trabajo en equipo en la asignatura Vibraciones Mecánicas

Rovira Cardete, Andrés; Bolumar Latorre, Casto Sebastián; Lajara De Camilleri, Natalia; Bañón Gomis, Alexis Jacobo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] With the implementation of the curriculum of the European Higher Education Area (EHEA ) a new training paradigm, based on competencies, is adopted. This article discusses the implementation of the training and ...
Las competencias transversales en el TFG. Valoración en el Grado de Biotecnología

Lajara De Camilleri, Natalia; Rovira Cardete, Andrés; Bañón Gomis, Alexis Jacobo; Marín García, Juan Antonio (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] The necessary integration and accreditation of cross-curricular skills (CTs in Spanish) in the Bachelor and Master level has revealed the need to analyze in detail when, how and by whom are worked each of these ...
Relaciones entre las Competencias Matemáticas en el Programa PISA de la OCDE y las Competencias Transversales en el ámbito de la Universitat Politència de València

Cantó Colomina, Begoña; Cantó Colomina, Rafael; Urbano Salvador, Ana María (Universitat Politècnica de València, 2019-06-19)

[ES] En este trabajo presentamos las competencias matemáticas reflejadas en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE). El objetivo ...

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